防治噪声的途径．专题：声现象．分析：（1）声音是由物体振动发出的，振动停止，发声停止；（2）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱．解答：解：声音是由物体振动发生的．公路两旁的噪声是在传播途中减弱噪声；故答案为：振动；传播途中．点评：本题考查声音产生的原因和减弱噪声的途径，属于基础题．
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11．（2分）（2014云南）奥斯特实验证明，通电导线周围存在磁场，地球本身就是一个磁体，我们手里的小磁针水平静止时北极指向地理北极（选填“南”或“北”）附近．考点：通电直导线周围的磁场；地磁场．专题：电和磁．分析：（1）奥斯特实验证明了通电导体周围也存在着磁场，磁场的方向与电流的方向有关；（2）地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场；地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近，但并不重合．解答：解：奥斯特实验证明，通电直导线周围存在磁场；地球本身就是一个磁体，小磁针静止时北极指向地理北极附近．
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f故答案为：磁场；北．点评：本题考查了学生对奥斯特实验和地磁场的认识，还要知道：地球周围存在着地磁场是指南针静止时指示南北方向的原因．12．（2分）（2014云南）某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的摩擦力，若该同学的质量是48kg，站立时双脚鞋底与地面的接触面积为24300cm，则该同学对地面的压强为16×10Pa．考点：增大或减小摩擦的方法；压强的大小及其计算．专题：重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强．分析：（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力；（2）水平面上物体的重力和自身的压力相等，知道站立时双脚鞋底与地面的接触面
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积，根据Gmg和p求出他双脚站立在水平地面上时对地面的压强．解答：解：（1）鞋底有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋底与地面间的摩擦力；（2）站立时压力：FGmg48kg×10Nkg480N，站立时压强：p16×10Pa；
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故答案为：摩擦力；16×10．点评：本题考查重力、压力、压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，同时考查增大摩擦力的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．13．（2分）（2014云南）在昆r