武汉小小橡树实验幼儿园国际二班第七周教育活动安排表
时间：2009年3月304月3日（小班组）内容Mo
dayTuesdayWed
esday时间生活活动目标晨间活动户外活动体育活动教师：张Thursday黎Friday
1、知道不用手指、脏东西摸擦眼睛。2、知道不触摸危险的东西，学会躲避明显的危险。平衡木练习新操区域名称顶沙包炒豆豆捕鱼大型玩具玩圈两人三足烙大饼顶锅盖
材料投放剪刀，树叶，胶水。提供不同材质的物品。
目标及指导重点学习用剪刀剪贴树叶画。将物品按材质进行分类。在了解树的基本结构的基础上学习向上累积，整体布局。美术：
桃花开了
区域美工区（自主选择性益智区活动）积木角
各种拼插积木。
语言：
音乐：
科学：
滚一滚
健康：
他为什么肚子痛
两颗花籽找春天（歌曲）新家（故事））
上午英语Thefoxishu
gry英语Foxesa
dfrogs英语：Good
ightmoom英语：Putyourfi
ger
智力开发课程：图形几何结构
下午
蒙氏生活：特色活动：蒙氏数学：特色活动：蒙氏感官：二指捏接下来排砂数字板描给大大小小传悄悄话什么写送东西
家长工作
我班幼儿在进餐过程中容易出现玩食物、撒饭等不良习惯，请家长配合教师在家共同教育培养。
f本周教师注重发展幼儿的创造能力，让幼儿大胆的想象与探索并能在集体前大方的展现自我。语言活动《我多想》让我感受到教师在教学活动中对孩子的引领作用的重要性小朋友在创造”我周活动评析多想“的句式中，很多都是套用诗歌中的（我多想送给鸟妈妈）很有局限性，教师为了开阔孩子的视野，适时的说“张老师生病了，不停的咳嗽，我多想喝杯水滋润一下我的嗓子啊”，顿时，各种各样的答案都涌现出来。孩子们的动作发展不够好，我们利用户外活动的时间，练习新操，并和孩子们一起玩一些民俗游戏天上呜呜神、炒黄豆等。发展幼儿的协调能力。
园长检查记录
2009年3月30日星期一上午
f晨间活动活动名称：走小桥活动目标：发展幼儿的平衡能力活动准备：平衡木2个。活动过程：1、介绍游戏名称及玩法。2、组织幼儿游戏，重点指导幼儿学会保持平衡的方法。3、收拾器械，整队。
活动一：活动名称语言：两颗花籽找新家活动目标1情感目标喜欢听故事能安静地倾听同伴的表述。2认知目标理解童话的主要内窖，了解花籽的生长环境和生长过程。3能力目标学习童话中的重复语句“不好不好，这里不能做新家”。参与讲述故事。活动准备1教具：幼儿用书：r