中学班主任工作职责
班主任受学校聘任，全面负责班级学生德育和日常的生活指导、常规管理工作。班主任是教师集体的组织者，组织任课教师共同关心学生的成长。班主任又是班集体的组织者和指导者，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的主要实施者。因此，班主任应热爱本职工作，团结任课教师，以身作则，言传身教，成为学生的知心朋友，不断探索青少年学生的特点及思想变化发展规律，培养学生成为具有传统美德和现代文明相结合的高素质西延安人。（一）运用引导方式对学生进行思想政治教育、道德教育和心理健康教育。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理素质，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》。（二）以班主任为主，团结任课教师形成教师集体，共同分析、研究学生的思想、学习和生活状况，齐心协力，共同关心每一位学生健康成长。（三）根据校德育工作计划和德育大纲中分年级的要求及本班学生思想状况，每学期建立班级目标，制定班级工作计划，精心组织设计每次班会，充分利用一切可利用的时间，让学生切实受到教育。经常深入班级，了解学生的思想，有针对性地进行思想教育工作。（四）教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养学生学习兴趣，通过多种方式，指导学生改进学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。（五）进行班级的日常管理，建立班级常规和公约，指导班委会或团支部的工作，认真组织学生参加学校的各类活动，培养一批学生干部，提高学生自治、自理的能力，从而达到自主自立，让常规教育
f内化为学生自觉行动，把班级建设成积极进取、奋发向上、团结友爱、互帮互助的集体。（六）教育指导学生参与社会实践活动，教育指导学生参加个人内务，学校公益劳动，志愿者服务队等社会服务活动，积极开展社会调查和社会考察，让学生在实践活动中接受教育提高认识。教育学生坚持参加体育锻炼，养成良好的劳动、生活、卫生等习惯。（七）加强劳动观培养，增强环保意识。积极组织学生参加社会活动和公益劳动，培养“四有新人”。加强班级文化建设和班级活动的开展，丰富学生校园文化生活。关心学生的课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技文娱和社会活动，鼓励学生发展兴趣和个性特长，让学生在自我发展的主动追求中自我设计，自我完善。（八）班主任要全面关心班级的每位学生r