20182019学年度第一学期工作总结
本学期，我校少先队工作在学校领导的支持下，以爱学习、爱劳动、爱祖国教育为重点，以“争做新时代好队员”为主题，以养成良好的行为习惯为抓点，积极开展丰富多彩主题活动；组织开展“五星少年”争星校园文化活动和纪律、卫生、路队每日三评活动，充分发挥少先队室和红领巾广播站的阵地教育作用，培养队员积极、开拓、自立、创新的思想品质，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。以下是我校这学期以来的工作总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。1计划扎实、工作规范。开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作：对值周生进行“红旗评比”培训，并在每天集队时解决日常检查评比中的问题；对国旗班旗手、护旗手进行选拔、训练，每周一举行升旗仪式、结合每周的节假日及相关活动安排国旗下讲话的内容等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。2加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备选拔培训工作明确辅导员工作职责，每月一节少先队活动课，以《少先队活动纲要》为活动内容，开展丰富多彩的队活动，为辅导员的学习工作创造良好的环境和条件。3规范教室文化建设。期初重新布置了红领巾广播室，加强阵地建设对队员的教育作用，各个班级也重新进行了布置，并在进行了第
f七届最美教室评比，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
二、强化队员思想教育，培养良好文明礼仪习惯。1小学生可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学，我们有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》和《一日常规》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。2学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳节、建队节等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话等形式生动的活动，r