20122013学年第一学期班主任工作总结
学校：XX中学班级：高二（2）班班主任：刘XX
2013年01月12日
f20122013学年第一学期班主任工作总结
本学期我从11月份开始接手担任高二（2）班的班主任工作。该班是一个文科班，整体素质一般，《日常行规》方面基本能够遵守。极少数学生行为失范，思维品质稍差，心智不成熟；个人主观意识极强，集体观念淡薄，服务意识差；学习习惯差，学习态度不端正期末已至，由于是第一次担任班主任工作，而且是中途接手班主任工作，回首过去的工作充满了挑战、辛酸与满足。一学期的艰辛，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。为总结经验教训，利于今后工作，现总结汇报如下：一、加强常规管理，培养健康集体，为下学期工作打好基础1、以身作则，严格考勤、加强管理。早午读的时间我都会提前15分钟左右到班里，以身作则，俗话说“其身正不令则行”，减少迟到的学生。不定时的到班督查学生的情况严防死守认真执行学校的规定，发现问题随时解决。对于迟到、早退、不上体育课的学生，采取在班级强调，重点通过个别学生谈话方式，全面了解学生心理，做好个别学生的思想工作，严抓、狠抓，避免由这几位同学带动其他同学松散。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质也注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每天中午的班会时间。首先早读课都用来读英语跟语文，通过朗读让学生记住一些英语单词或者语文古文，有助于学生英语跟语文的学习。其次，在午读的时候按学校政教处安排开展一些专题性的活动，最后自行开展与学习有关的活动。如：学校安排的“道德讲堂”活动，让学生自己找素材，自讲自演的方式进行德育教育，充分锻炼学生解决问题的能力，班主任对活动进行总结，加强学生对“孝心、爱心、关心”的认识；紧接其后播放了微电影吴文煜留守儿童电影《我想要爸爸妈妈回家》，教育学生要珍惜身边人，珍惜自己的幸福时光。《认识自我》教育，采用心理健康教育活动课的形式，帮助学生认识自我、了解自我、做独一无二的我，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。4、安排集体活动，增强集体荣誉感，促进班级凝聚力。（1）在12月11日的时候与高二（1）班进行了，篮球友谊比赛，以“安全为重，友谊第一，比赛第二”的思想，顺利进行了篮球比赛，安排篮球赛目的是r