我校中学生心理健康状况的调查报告
阳江市一中“信息时代中学生心理健康教育探索”课题组
梁小冰、吴倩
一、问题的提出青少年的心理健康水平，不仅关系到自身的全面发展，而且影响到全民族的素质水平和精神文明程度。中学时期是人生成长的重要阶段，是心理健康发展的关键时期。然而，面对现代社会竞争的加剧，教育的局限，家庭教育的弱化，不少的中学生不同程度地存在各种心理困扰和障碍，影响其健康发展。作为教育者，如何根据学生的心理状况有效地培养和提高学生的心理素质呢？为此，我们对高一学生的心理健康问题进行专门调查。二、调查对象及方法我们以《中学生心理健康诊断测试》为调查材料，调查学生在强迫心理、人际关系敏感、抑郁心理、敌对心理、焦虑心理和异性交往心理等六方面特点。采取问卷调查法对高一级学生以不记名答卷方式进行调查，发出问卷400份，收回有效答卷368份，并对结果加以统计分析。三、调查结果受调查学生心理健康状况调查表：
人际关强迫系敏感正常存在心理34．8问题其中轻度其中中度其中重度30．63．90．326．55．01．228．15．30．820．83．40．423．75．10．716．63．10．624．44．30．632．734．224．629．520．329．365．267．365．875．470．5抑郁敌对焦虑往心理79．770．7异性交平均分
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f通过调查发现，中学生心理健康令人担忧，293的学生存在心理问题。在强迫症状方面，348的学生存在心理问题。如，33的学生明知没有必要的事情，但却有无法摆脱无意义的想法、冲动；30的学生常会感到不能集中精神，脑子变空。人际关系敏感方面，327的学生存在心理问题。如，328的学生在人际交往中常有自卑感心神不安；34的学生认为别人不理解自己不同情自己；6的学生在公共场所吃东西会感到很不舒服。抑郁心理方面342的学生存在心理问题。如，31的学生常会感到孤独、苦闷；29的学生有时会无精打采提不起劲来；9的学生经常责备自己；5的学生容易哭泣。敌对心理方面，246的学生存在心理问题。如，25的学生容易烦恼、激动；22的学生有想摔坏东西的冲动；18的学生有时会不能自控而打发脾气。焦虑心理方面，295的学生存在心理问题。如，7的学生常会无缘无故地突然感到害怕；312的学生常会感到紧张或容易紧张。异性交往心理方面，203的学生存在心理问题。如，29的学生拒绝与异性同学交往；90的学生认为中学阶段学生之间发展的是友情而不是爱情；18的学生认为自己在异性交往中需要有关方面的指导。r