。坐垫用一张纸，靠背用一张纸两个扶手各一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到9点多才回家。第二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，
f这个模型做得非常棒！后来，我们参加比赛，获得了一等奖。这里面，外公也有一份功劳哩。我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！1．这篇短文共有个自然段。”画出这句话。（2）接着写最后
2．短文是围绕哪句话来写的？请用“3．短文先总的写了外公写。
4．文章表达作者对外公怎样的感情？
（三）贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里躺着一位客人他正在欣赏着楼上优美的琴声琴声一会儿低沉一会儿高亢低的时候像珠子在盘子里滚动高的时候像雷鸣震撼大地“这是谁弹的呢”旅客想忽然”啪”的一声一滴水滴在他的脸上他睁开眼睛往天花板上望去又滴下一滴水正好滴进他的眼里他跳了起来防开喉咙喊道”来人呀来人呀”什么事先生”服务员慌慌张张地跑进来”楼上是谁怎么往地上倒水”旅客生气地问服务员看着漏下的水答道“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！””旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地
f板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”
1、用“
”画出描写琴声优美的句子。
2、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。
3、在文中找出下列词语的反义词。高亢（分散（））豪华（）镇静（）顺序写的。）。
4、这篇文章是按5、这篇短文赞扬了（
Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。6、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？
（四）上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓r