第五课设计贺卡
教学软件：PowerPoi
t2000一、教学设计1课前准备：“用PowerPoi
t设计贺卡”是小学五年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、剪贴画及图片的插入，背景和版面的设计等。这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用PowerPoi
t设计贺卡”也有了一定的基础。本节课带有研究性学习的性质。课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。2教学目标：知识目标：能够综合运用所学过的PowerPoi
t2000的各种命令。能力目标：培养学生对所学知识的综合运用能力、创新能力、统筹安排和策划的能力。情感目标：激发学生学习兴趣和创作热情，在贺卡的创作过程中逐渐培养学生的审美能力和想像力，培养学生互帮互助的精神。3难点分析及解决方案：难点一：如何引导学生制订出一套行之有效的设计方案。在PowerPoi
t课程的学习中，学生不仅要学习其使用技能，更要学习一些设计理念。所以，教师在设计本课教学时没有给学生现成的方案，而是让学生小组合作，在研究探讨中规划出自己
f的设计方案，有意识地让学生体会学习方法的重要性。难点二：小学信息技术课，作为一门没有应试压力的课程，如何引导学生的学习兴趣是课堂教学成败的关键所在。针对这一教学特点，教师没有一开始便提出任务，展开教学，而是从“贺卡”这样一个能够引发学生学习兴趣的话题入手，逐渐将话锋转移到“贺卡”的设计上来：PowerPoi
t2000能否帮我们设计出一张漂亮的贺卡呢？教学由此顺理成章地展开。二、教学过程：1创设情境谈话：同学们喜欢贺卡吗？今天，我带来了几张贺卡，请同学们欣赏。（利用网络将贺卡（事先扫描进电脑）展示给学生。精美的贺卡很快引起学生的兴趣，课堂气氛也显得活跃起来。）谈话：多么精美的贺卡啊！要是我们自己也能设计出这样的贺卡，那该有多好！如今，电脑技术能够使我们的这种想法成为现实。我们已经学会了使用PowerPoi
t2000软件，PowerPoi
t2000能否帮我们设计出一张漂亮的贺卡呢？（精美的贺卡、美好的愿望，功能齐全的设计软件，加上与教学相关的情境，这些要素将学生逐渐吸引到教学氛围中来。）2设计方案谈话：设计师在设计件作品之前总会反复讨论研究，即使设计一枚小小的作品也不例外。在设计之前，我们要认真细致地观察贺卡的结构特征，避免设计中出现失误。（严格规范设计流程不仅是一种良好的习惯，更是一种严谨的治学态r