有大进步，终于走出了问题生行列。如今，他已是初中二年级的学生，还担任班中数学课代表的职务。
教育是一门科学，育人成材是一种精雕细刻的艺术。学生有了缺点错误，教师给予的不能只是指责和批评，更需要的是热情的鼓励和真诚的认可，让我们每一位教育者充满爱心，让阳光撒满学生的心田，让每一个学生身心健康地成长。
fr