云南省教师资格证历年考试真题答案
2002年云南省教师资格证考试中学教育学试卷
参考答案一、选择题1061．C11．D2．B12．B3．D4．C13．C5．B14．D6．C15．B7．A8．B16．D．17．A9．B18．C10．A19．20．AB二、填空题21．学记22．大教学论23．生产力水平性26．自我意识的觉醒独立精神的加强29．学习科目进程24．学校教育25．互补性、个别差异27．马克思关于人的全面发展28．学科专业30．普遍性基础性31．输入评价过素养教育专业素养程评价32．灵活性33．体谅模式34．民主型三、简答题35．1教育的终身化；2教育的全民化；3教育的民主化；4教育的多元化；5教育技术的现代化。2发展学生智力、体力和创造才能；3培养社会主义和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；4关注学生个性发展。39．存在问题：1由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型；2班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。解决方法：建立以学生为本的班级107管理机制，表现在：1以满足学生的发展需要为目的；2确立学生在班级中的主体地位；3训练学生自我管理班级的能力。四、论述题108
2002年云南省教师资格证考试中学教育心理学试卷
一、选择题1．A11．B2．A12．B3．B13．C4．C14．D5．D1．B5．6．B16．A7．C17．A8．B18．A9．B19．B10．C20．B二、填空题3充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；4正确指导结果归因；促使学生继续努力。2．1精选教材；2合理编排教学内容；3合理安排教学程序；4教授学习策略，提高迁移意识性。3．1指导教学模式；2程序化训练模式；3完形训练模式；4交互式教学模式；5合作学习模式。4．1深度加工材料；2有效运用记忆术；3进行组块化编码；4适当过度学习；合理进行复习。55．1外部条件。包括家庭教养方式；社会风气；同伴群体。2内部条件。包括认知失调；态度定势；道德认知。1026．1应该创设适应学生认知差异的教学组织形式；2采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化；3运用适应认知差异的教学手段。四、论述题1．创设有利于创造性产生的适宜环境。1创设宽松的心理环境；2给学生留有充分选择的余地；3改革考试制度与考试内容。2．注重创造性个性的塑造。1保护好奇心；2解除个体对答错问题的恐惧心理；3鼓励独立性和创新精神；4重视非逻辑思维能力；5给学生提供具有创造性的榜样。3．开设培养创造性的课程，r