海南大学三亚学院社会学实验室策划书
一、建设社会学实验室的宏观背景
从世界教育发展的历史过程来看，突出教育的应用性和实用性是当代教育发展（包括高等教育）的一大突出特色。我国高等教育的目的是为社会主义现代化建设培养高素质人才。随着我国社会现代化建设的迅速推进，高等教育得到了迅速发展，同时也表现了若干深层次的结构性矛盾和问题。其中一个重要的表现就是高校学生的应用能力和实践操作能力在一定程度上的缺乏。因而，我国目前正在大力推行的高等教育改革的一个重要内容就是适应社会主义现代化建设的实际需要，培养具有较强应用能力和实践操作能力的高素质人才。海南大学三亚学院作为一所崭新的高等院校，适应现代科学技术和我国高等教育发展趋势，提出了“走进校园是为了更好地走上社会”这一崭新的育人理念，形成以培养学生上岗、上梯阶的个人综合素质与相对竞争力为核心的办学思想体系，从而为社会培育更多具有创新思维和实践能力的应用型、实用性高级专门人才。这一育人理念和办学思想，实际上反映了学院对培养学生的应用能力、实践操作能力的高度重视。对于社会发展分院特别是其中的社会学专业来说，学院的育人理念和办学思想具有鲜明的指导性和针对性。社会学学科是一门探索研究人和社会关系的综合性学科，既具有鲜明的理论性特征，也具有极为突出的应用性和实用性特征。从社会学学科诞生与发展的历史来看，社会学正是为解决当时的现实社会问题而诞生，从而从诞生开始就具有了明显的服务社会的功能和鲜明的应用性、实用性特征。对于正处于迅速社会转型时期的中国社会来说，各种社会现象的纷繁芜杂、层出不穷，社会学的理论和方法（特别是其中的社会调查研究方法和技术）为我们认识中国社会、解决中国社会的现实问题提供了极为有用、有效的手段和工具。对于学习社会学知识的学子来说，要掌握好社会学这一认识社会、解决社会问题的工具，学好进行社会调查研究所必备的技能和技术，必须与相关的、一定的物质技术条件和设施设备结合起来。其中，社会学实验室的组建则是这种物质技术条件的重要组成部分。
二、建设社会学实验室的必要性
社会学应用性、实用性特征的一个重要来源就在于这一学科体系中的社会调查研究方法和技术、社会统计分析方法和技术等主要内容。毛泽东同志曾经说过，“没有调查就没有发言权”这一经典论述充分反映了社会调查研，究在科学研究中的重要地位和作用它是人们认识社会r