子睡眠过沉也是原因之一，据有关人士对尿床的孩子进行脑电图观察，的确存在着此因素。只要找到原因有针对性地给予纠正，孩子尿床现象必将大大减少并最终不再尿床。经常尿床的孩子往往胆小、敏感、易于兴奋或过于拘谨。所以，父母还应从培养孩子的性格入手，来纠正尿床现象。
怎样实施音乐益智法？
要想让音乐发挥益智健脑的神奇魔力，成为打开少年儿童心灵的钥匙，光知
道益智原理和选曲原则还不行，具体的实施，有时与效果有十分密切的关系。
1．乐曲的选择
不同旋律、速度、力度的音乐，对人体的生理、心理会产生不同的作用，起到
不同的益智效果。一个人所属的民族、家庭素质、文化背景、性格特点、兴趣
爱好也各不相同，因此，选曲不能千篇一律。
一般来说，3岁以下的孩
子多选用简单、欢快、节奏感强不伴歌词的音乐曲目，3～6岁的孩子应选带歌
词的歌曲，鼓励他们“听”、“唱”结合；而学龄儿童一般选用纯音乐作品，
并加以解释，另用一部分有词歌曲来调节；10岁以上的孩子，就要选取一部分
内容较深的交响乐了。
此外，乐曲的选择，还要以孩子的生理状态为依据。例如消化功能不好，厌食、
挑食较明显的孩子，要选取和缓柔畅、庄重典雅的乐曲；大脑发育有轻度障碍，
反应迟缓的孩子，应选择轻松活泼的乐曲；如孩子体质虚弱，易感冒、咳嗽，
f则应选取慷慨激昂、恢弘博大的乐曲。孩子的性格也应作为选曲时的参考。孩子调皮好动，注意力难以集中，应选敦厚稳重、节奏平缓的音乐；性格内向，少言寡语的，则应选择热烈的乐曲；好哭，容易伤感的孩子，多选些开朗明快的乐曲。2．时间的安排音乐益智，要持之以恒，不能贪图一时的效果，应该每天坚持播放音乐或演奏、演唱。一般来说，音乐益智每天可进行两次，每次20分钟左右。3．参与的方式音乐益智对孩子来说，有被动参与和主动参与两类方式。被动参与以欣赏乐曲为主，可以采用立体声耳机收听，也可以用录音机在室内或湖边、林中等安静、幽雅的环境中播放，但孩子喜动厌静，对音乐不会有太大的兴趣。因此，不能强迫他们规规矩矩地坐在椅子上，一本正经地听音乐，可以在孩子游戏或吃饭时，甚至在做功课时播放。有不少人认为做作业时开录音机，会干扰孩子的注意力，影响作业的正确率，其实这是一种误解。实践证明：做作业时播放优美舒缓的乐曲，只要音量适宜，不仅不会影响学习，还会使孩子对所做功课记得更牢。原因在于：做作业用的是管逻辑、语言、概念的左脑，而音乐只作用于右脑r