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强化师生互动构建高效英语课堂
作者：黄雪芹来源：《新课程学习上》2014年第06期
摘要：在英语课堂中师生间的互动对提高课堂效率发挥着重要的作用，师生之间通过相互交流互动逐渐建立起和谐友好的关系，增进彼此之间的信任和理解，可以使课堂氛围变得更加活跃、和谐，为学生提供融洽的学习环境。目前，英语课堂上的师生互动得到了充分的重视，但是仍然存在一些问题，对初中英语课堂师生互动中存在的问题进行探究，并针对强化师生互动、构建高效英语课堂提出了建议，希望通过师生的共同努力、密切合作，增强学习趣味性，提高课堂效率。关键词：师生互动；高效英语课堂；问题；建议教学是一个以师生平等为基础的师生互动的过程，是师生之间相互交流、密切配合、共同进步的过程。师生之间通过互动而建立起友好信任的关系，可以增强课堂气氛的融洽性，有利于学生自主学习、主动思考等能力的培养，对课堂效率的提升起到了重要的作用。英语作为基础教育中的主要学科，更该进行有效的师生互动教学，使英语的吸引力增加，学生学习、运用英语知识的能力得到增强，从而提高学习效率。但是调查研究发现，在目前的初中英语课堂的师生互动过程中仍存在一些问题，阻碍了教学的有效性发展，因此，必须对现有的问题进行分析研究，并找到解决办法，才能使师生互动不断强化，课堂效率得到有效提高。一、英语教学中师生互动普遍存在的问题新的时代背景下英语教学的重要性日益凸显，因此，传授知识与培养能力的关系必须得到有效的协调才能使学生的自主性和独立性得到提高。目前师生互动的教学模式使英语课堂发生了相应的改变，但是仍普遍存在着一些问题，使得师生互动中，教师仍然起到了主导作用，学生的学习没有真正做到主动化，互动只注重形式而缺乏了实质的内容。1互动形式单调整个课堂是由教师和学生共同组成的，在进行互动时学生的组合形式应该是多种多样的，可以是学生小组或学生全体，也可以是个体，多样的形式可以使师生互动更加多样化。但是在实际的教学当中，师生的互动主要集中于教师与全体学生或学生个人，忽略了教师与学生小组之间以及学生内部之间的多向互动。学生之间的关系对于学生的成绩、发展等发面有很大的影响，因此学生之间互动的时间不足，不利于学生的全面发展。
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2师生互动的深度不够在实际的课堂教学当中往往教师不断进行提问，学生紧张而机械地回答问题，教师对学r