六、2007年课程编排计划1、新员工入职培训2、在职培训为防止培训公司参考不附具体课程各项目列举一二
f第6页共20页第7页共20页第8页共20页第9页共20页第10页共20页第11页共20页3、计划外培训计划外培训是指不在2007年度培训计划内的培训项目。申请计划外培训应遵循以下原则：培训项目内容应符合公司业务或员工能力的提升需要；开课前10个工作日内提出申请培训费用没有超过部门预算同一主题内容一年内原则上只能申请一次七、重点培训项目1、精确管理（1）课程简介：从xxx企业基础管理的实践出发，对xxx企业精确管理管理中存在的七大问题和七个现象进行深入分析。一、如何解决管理过程中模糊信息量化的问题：如何让企业形成良好的总结和计划的习惯，如何在企业发展中有效积累知识的问题，如何利用企业有限的资源创造出更多的价值，正确理解创新，重视企业发展的过程与结果的问题，如何对企业每一件事做到事前指导、事中指导，事后控制；二、如何解决管理中的被动现象：管理中的黑箱现象，随意现象，十二月现象，振臂一呼现象，人性中的高估现象，天高皇帝远现象。（2）培训形式：内训自训读书会（3）培训对象：公司全体员工（4）培训时间：一季度（5）培训预算：xxx（6）培训意义：积极xxxx需要，响应xxx精确管理号召，从企业管理现状入手，打造xxxx特色的精确管理观念和管理体系。2、综合分析能力提升（1）课程简介：状况分析是一种理性思维程序，它可以协助我们系统地辨明、评估现状，以有效地运用企业资源；问题分析是可以协助员工准确地收集、辨明、定义、分析与解决问题的一套系统化的程序；决策分析是有效的领导者都使用决策步骤来理清有关决策的各项要素：决策目标与结果、各种可能的备选方案、风险；潜在问题机会分析运用这套思维程序，员工可以有效地预期潜在的风险与扩大未来的利益。（2）培训形式：内训自训读书会（3）培训对象：公司全体员工（4）培训时间：一季度二季度（5）培训预算：xxxxx（6）培训意义：提升全员综合分析能力，从经验型管理向分析型管理的转变。把企业经营分析作为一项重要工作来执行，将其制度化、日常化，努力提高分析质量和水平，通过对企业各项经济指标变动的分析，发现问题、解决问题，进而提高企业整体管理水平。加强经营分析队伍，创新分析内容和分析方法，对业务发展情况进行深入分析并提出经营指导意见，从而使市场经营尽在掌控之中，有效规避了经r