中学教学开放日活动总结参加本次教学公开日活动的’除11堂推荐课外，在公开课当日的全校24个班的课堂也全部开放，供听课老师、家长选择。由于校领导的精心组织和开课老师的认真准备，本次公开日的课堂无论在教学设计、课堂把握、学生互动、还是个人基本功上，都充分展示了高超的专业素养。其中数学科组为同行展示了一次集体备课全过程，发挥集体智慧，将一节难上的数学课变得简单易上手，将难点细化，做到循序渐进、数形结合，并能注重学生动手探究精神的培养。通过对听课情况反馈表的收集和统计，我们可以看出家长和同行对我们学校教师教学工作的肯定，其中也提出了一些宝贵的意见和建议。本次活动达到了预期的目标，收到了应有的效果。附1：家长、教师意见和建议汇总反馈：一、主要优点：（1）课堂教学能体现促进学生发展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，课堂气氛活跃。（2）课堂教学中学生讨论热烈，活动充分，师生交互自然、融洽、亲切。学生参与学习的积极性高，思维活跃。（3）教师注意提出问题的有效性，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程，使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。（4）教学内容能贴近生活，回归生活。增强了学科学习与现
f实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。（5）教师重视发挥评价的激励作用。二、意见和建议：（1）希望老师关注那些不喜欢举手的同学，多提问他们，鼓
励他们。（2）让更多的学生参与，课堂上要指导学生有序地、完整地
回答问题。（3）增加一些笔头练习，课堂上看到学生动手练习太少。（4）希望老师一直保留这样的心情给同学们上好每一节课。（5）采用多种方式与家长交流沟通：网络、电话、书面的。
利用家校通让家长更多地知道孩子在校的情况或将学校的一些教育动态、好的励志格言故事与家长分享，让家长与学校的交流更畅通、更和谐。
总体感受：非常满意，希望学校多开展这样的开放日活动。
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