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2007年高考语文字形复习教案
【复习重点】复习重点】1音同致误的别字；2音近致误的别字；3形近致误的别字。【复习难点】复习难点】音、形、意均相近而致误的别字。【课时安排】一～二课时课时安排】【教学过程】教学过程】
一、导语设计。导语设计。
同学们都知道俗语“王八蛋”是一句骂人的话，但大家是否知道这一俗语是怎么来的，为什么用这么个词来骂人呢。实际上，这一俗语是“忘八端”的谐音。古时的“八端”指“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，此“八端”为做人之根本，忘记了这“八端”即忘记了做人的根本，后来，“忘八端”竟被以讹传讹变成“王八蛋”了。同学们有时也因为谐音而将字词误写，而你们误写的字词难以成为俗语，而只会闹出许多笑话。如有人将“关关雎鸠，在河之洲。”误写成“关关雎鸠，在河之舟。（鸠鸟飞到船上去了）将“会当凌绝”顶，一览众山小。”误写成“会当凌绝顶，一揽众山小。（真乃巨人，两手可以围抱众山！”）不写错别字，是汉字书写的最基本要求；“识别现代汉字的字形”，是高考语文《考试大纲》的第二个考点。今天，我们就一同来复习这一考点。
二、考点解读。考点解读。
《考纲》对字形考点的要求是：识记现代汉字的字形，能力层级为A级（识记：识别和记忆，是语文能力最基本的层级）。“现代汉字的字形”是指现代汉语目前通行的汉字规范的书写形式。正确识记现代汉字的字形包括区分形近字、同音字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字等。
年高考字形题回顾与预测。三、2006年高考字形题回顾与预测。
2005年，全国共有16套高考语文试卷，其中有13套试卷不约而同地考查了字形辨析。2006年，全国共有17套高考语文试卷，更是有15套试卷字形辨析。由此可见，字形辨析题在高考卷中仍然占有极其重要的地位，依然是高考当中必须准备的热点题型。2006年高考语文字形题考查情况一览表
省份全国I全国II题型选择题选择题设问形式有两个错别字有两个错别字考查内容嗑－磕辑－缉稗－裨娑－挲驶－使誓－视籍－藉经－禁为－维磬－罄考查重点同音字（嗑－磕、同音字娑－挲、驶－使）音近字（辑－缉、音近字
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