高三历史备课组学年度复高三历史备课组20112012学年度复课计划与策略周中历史组
本学期，高三历史备课组由孟民少、吕亚峰、张建国三位老师组成。尽管工作量大，时间紧，任务重，但我们备课组将党政及教导处的正确领导下，努力做好各方面的教学工作，为2012年历史高考再创佳绩奠定基础。一、基本情况分析高三文科有九个教学班，共610多人。其中高三1720班是应届班，2125班是补习班，相当一部分学生历史基础知识不扎实，学习层次参差不齐，对历史的学习方法还不能比较好地掌握，二卷答题不规范，历史基础知识很不扎实，理解运用能力较差，与高考的要求和学校的要求还有一定的差距。在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为一轮整体复习中的一大挑战。二、定好基调，做好计划定好基调，第一轮复定下的基本基调是：“踏实、准确、稳步”。踏实：依纲据本梳理课本知识，穿插小专题。延伸和加深要适度，照顾全体学生，注重夯实基础，扎扎实实，讲得实在，练到实处，达到实效。基础知识、基本技能要求掌握讲到位、练到位。训练中突出重点，讲究效果。除了重点内容要训练外，要求重点抓好基础题和中档题的训练，狠抓错题过关，提倡“小题大做”。在基础知识的学习过程中，注重总结规律，不断提高。我们要求学生自己在复习过程中总结提高，让学生通过自己的总结，探索解题规律，把教师的教学思路内化为自己的自觉意识。准确：就是要瞄准考纲，准确定位，把准难度，讲练准确。稳步：稳步推进，稳中取胜。不单纯追求进度，以知识是否掌握到位为基本依归。三、教学任务：教学任务：1、进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固知识点，强化知识体系。
f2、加强综合训练，讲练结合，全面提高学生的解题能力及思维能力。四、教研组活动的主要内容：教研组活动的主要内容：1、认真学习新课标和教学要求，确定教学的基本目标和要求。2、开展重点章节、重点内容、难点内容的教学讨论，轮流主备。3、统一教学进度。4、统一考试的要求与范围，进行考试质量分析，共同总结考试中以及教学中的问题。5、及时学习2010和2011新高考的相关理论和最新信息与要求，做到教学目明确，有的放矢，提高实效。6、集体备课要求：（1）备教材，统一教学基本内容：确定每一节课中重要知识点需要讲清的问题；确定每一节课中需要把握的重大隐性知识点（包括教材中的历史地图、图片、漫画、文字材料、小字r