Module4U
it10Greati
ve
tio
s教案第一课时
教学目标：1、通过looka
dlear
栏目，帮助学生学习本单元的生词。2、通过Liste
a
dsay关于发明的对话引入生词，学习如何介绍发明及其功能。教学重、难点1、能掌握单词i
ve
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watcha
ywheretraveli
ve
tmyself21c
jycom2、会运用句型Peopleca
tellthetimea
ywhereWhatareyougoi
gtoi
ve
tIamgoi
gtoi
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taflyi
gbike教学方法：任务教学法、情景教学法。教学过程：第一次备课Pretaskpreparatio
s1、播放有关人类历史上伟大的发明创造的视频，引导学生看图说出单词，最后教师总结，出示课题Greati
ve
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s教学单词i
ve
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。TLookWhataretheyS1Atelepho
eS2AwatchS3Atrai
…TYesTheseareallthegreati
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sthatbri
gpeopleabetterlife2、学生尝试用以下句型说一说自己知道的发明。S1：Paperisagreati
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S2Thetrai
isagreati
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Whiletaskprocedures1、播放liste
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dsay的录音，让学生找出对话中提到的几个发明。TThechildre
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MsGuo’sclassaretalki
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sListe
tothedialoguea
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amethei
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stheytalkaboutSsPaperthewatch…2、出示对话中提到的四个发明及Looka
dlear
中的相机图局部，让学生猜并说出是什么物品。TshowpartofthepictureofawatchWhatisthisi
ve
tio
SsAwatch第二次备课
fTYesshowthewholepictureItisawatch3、将四个发明的图片贴在黑板上，再次播放课文录音，引发学生关注每个发明给人类带来的好处。TNowlet’sliste
tothedialogueagai
Trytofi
doutwhatpeopleca
dowiththesei
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sshowthepictureofpaperPaperSsPeopleca
writeo
itTshowthepictureofawatchAwatchSsPeopleca
tellthetimea
ywhere根据图片，学生以小组形式介绍每个发明的功能。S1：Paperisagreati
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Peopleca
writeo
itS2Thewatchisagreati
ve
tio
Peopleca
tellthetimea
ywhere4、播放课文录音，学生模仿录音朗读对话，然后分组分角色朗读对话。Posttaskactivities学生独立完成课本第69页反馈练习中的猜谜游戏，并通过小组交流核对答案。
第二课时
教学目标：1、通过Aska
da
swer的问答练习，帮助学生介绍发明的功能。2、通过阅读故事《飞行器》，帮助学生培养阅读技能和热爱科学探索的精神。教学重、难点句型：O
edaytheyarewatchi
gsomebirdsflyi
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taflyi
gmachi
e教学方法：任务教学法、情景教学法。教学过程：第一次备课Pretaskpreparatio
s1、出示不同物品的图片，让学生自由讨论，选出属于发明的图片，并用一句话作介绍。Thewatchisagreati
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Thewatchisa
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