了正确认识自己，
还可以与小伙伴互相找优点，在同学们的欣赏和赞美中，获得更多的自信。
四、创意小制作
不倒翁的制作
材料：鸡蛋1枚、沙子（或大米）少量、双面胶、彩纸1张
制作工具：剪刀、彩笔、锥子（或大头针）
制作方法：
1、选一枚鸡蛋，用锥子在鸡蛋的小头上戳一个孔。鸡蛋很脆，可别太用力。
2、将小孔朝下，把蛋清、蛋黄倒入碗中。别浪费了，它将是一道可口的菜。倒净后再用清
水把蛋壳洗净。
今天就讲到这里，同学们试着下面怎么做。
第四课时
接着做不倒翁
1将沙子小心地装进蛋壳里，直到大头朝下能立在桌上。
2用彩纸剪一个扇形
3拿双面胶把扇形粘成一顶小丑帽。当然也可以做成其他形状的帽子或头饰。
4把小丑帽“戴”在蛋壳的小头上，粘紧，要把小孔遮住。
5用彩笔画上眼睛、鼻子等。
6呵呵，一个滑稽的“自信不倒翁”就做好了。
“自信不倒翁”可好玩呢，即使你把它扳倒，但只要一松手，它马上就能恢复直立状态。
大家也来试一试、做一做吧！
布置作业：自己制作不到翁
第五课时
总结与反思
1、汇报与展示
f（1）大家一起来讨论，如何将我们的研究成果展示出来。（
（2）举一次“我自信，会成功”的主题班会。
2、评价与反思
“我自信，会成功”研究活动评价表
学校名称
小组名称
学生姓名
填表日期
评价内容
完成情况
能对自信心理测验结果进行简单的统计与分析
积极参与调查活动
请教心理老师或心理医生，掌握了一些树立自信心的方法
收集了很多名人故事、名人名言，从而增强了自信心
善于发现同学的长处
学会制作“自信不倒翁”
我在活动中最大的收获：
需要继续努力的地方：
备注：★★★★表示优秀★★★表示良好★★表示合格。布置作业：填写研究活动自
第二单元社会生活
零用钱该怎么花学会过富日子；零花钱如何花，培养学生正确的消费观，并有计划地管理好金钱，培养学生自我管理能力。
教案：学会过富日子零花钱如何花目标
1、了解学生日常消费习惯和消费心理。2帮助学生合理支配零化钱，培养学生养成良好的消费心理。3、让学生了解自己日常消费中存在的问题，学会合理的索取和支配自己的零用钱，提高自我管理能力。重点培养学生正确的消费观，并有计划地管理好金钱，培养学生自我管理能力。难点制定各种收支计划，建立各种收支帐目。活动准备1课前做零花钱的调查2多媒体课件活动设计一、谈话导入师：各位同学：今天很高兴能站在这里给大家上课，希望我们在这短短40分钟里，合作r