习研讨质量，乡党委中心组每次学习都要明确专题，在深入调研的基础上确定重点发言人。（二）重点发言人在作发言时，应突出中心，结合实际。（三）与会者在别人发言时，应遵守学习纪律，认真听取、思考别人的发言。（四）发言形式不拘一格，可根据发言内容灵活进行。五、学习考勤制度（一）中心组建立考勤考核制度，是加强理论学习，严肃学习纪律的重要手段，中心组
f成员必须认真遵守。（二）乡党委中心组每次集中学习要严格考勤，无特殊情况不得请假，防止学习流于形式。（三）中心组成员因公或特殊情况无法参加学习的，应事先向组长请假，未经批准的，不得缺席。（四）中心组成员的学习出勤情况是其平时学习工作的依据，在年终时与其他工作一并考核。六、学习考核制度（一）每年年终，中心组成员要结合年度考核要求，对一年来学习任务的完成情况和学习目标的实现情况进行认真总结。（二）中心组年终要对中心组成员的学习情况进行全面的检查和考核，并由中心组组长或副组长对学习情况进行通报。（三）考核主要包括两个方面：一是考核学习态度，主要考核自学情况、集中学习时的出勤、发言等情况；二是考核理论水平，主要考核领会和掌握基本理论的程度及运用理论认识、解决问题的能力，考察重点发言、调研报告及其运用理论指导实践、改造个人主观世界的水平。（四）考核结果作为一项重要内容归入中心组成员的年度考核档案。七、学习通报制度（一）中心组每次集中学习后，要及时向上级报告学习的基本情况。（二）中心组要认真总结每次集中学习取得的经验和成果，并把这些经验和成果以简报的形式向下级党组织通报，以引导、促进下级党组织和党员干部的学习。（三）中心组要认真分析各级党组织的反馈意见，不断加强和改进中心组的学习方法。八、建立学习档案制度（一）中心组学习档案由宣传委员负责建立。（二）中心组学习归档资料包括：①学习制度；②学习计划；③学习记录；④学习总结；⑤学习材料；⑥调研材料；⑦研讨文章；⑧个人发言记录；⑨个人学习总结；⑩其他需要归档的材料。（三）中心组学习档案由宣传委员负责管理，做到分门别类，便于查找，有效利用。（四）对重要的学习资料、档案应加强管理，防止失密、失落、被盗。九、学习成果应用制度（一）中心组要明确学习的目的在于应用，要用发展的马克思主义理论指导工作实践，把学习的内在要求不断具体化，把学习放到发展中去落实，放到维护和实现最广大人民根本利r