第2课时认识平方千米教学内容：教科书第82～83页的例2，“试一试”“练一练”、、练习十四第5～7教学内容题教学目标：教学目标：1．使学生知道土地面积单位平方千米，认识1平方千米的实际含义知道平方千米、公顷和平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。2．使学生能借助计数器应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3．使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养主动探索和相互合作的能力。教学重点难点：教学重点难点：1平方千米的实际含义，知道平方千米、公顷和平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。教学准备：教学准备：课件一、引入1．用合适的面积单位填空课件显示一块橡皮它上面的面积大约是12一张课桌它上面的面积大约是36校园占地面积大约是1提问：1公顷有多大？2．引入新课师上节课，我们一起认识了公顷这个土地面积单位。那么还有没有比公顷更大的面积单位呢显示例2的题图学生边看边体会。再读一读图中的说明文字。谈话：有同学去过四川九寨沟、三峡水库、杭州西湖这些旅游景点吗它们的面积大吗我们在测量和计算大面积的土地时通常用平方千米作单位指出：今天我们共同认识平方千米这个面积单位。板书课题认识平方千米二、展开
f1．认识1平方千米的含义平方千米也可以用符号k表示。板书：k师问：你们知道我们国家领土总面积是多大吗？（960万平方千米）指出：我国领土总面积居世界第3位师：面积1公顷的正方形边长是多大？请大家想一下，1平方千米可能是边长多少米的正方形的面积指出：边长1000米的正方形，面积是1平方千米。能想象一下1平方千米有多大吗？联系实际想象一下，1000米有多远。课件演示：1平方千米的实际大小轻轻闭上眼睛，想象一下1平方千米的大小。2．尝试单位换算提问：1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公顷呢？小组中算一算并交流自己的想法。根据学生汇报板书：1平方千米1000000平方米100公顷的？3．“试一试”教学学生独立算出面积后师问：求出这个梯形的面积单位就是什么？为什么？指出：与千米相对应的面积单位就是平方千米讨论应怎样把平方千米换成公顷（只要在数后添2个0）追问：平方千米前面的数是小数怎么办呢？互相说一说方法。小数点向右移动两位4．完成“练一练”（1）指导完成第1题学生独立算出面积是多少平方米？讨论怎样将平方米换算成平方千米？2000×15003000000（平r