可以随时随地接触计算机。并且大力改造学校计算机网络系统，结合计算机辅助应用，实现大范围网络教学。
（3）改进教学方法。教师要提供一些计算机案例给学生研究，使学生能有丰富的想象力去解决问题。教学过程也要尽力变得生动形象，并且有一定启发性，让学生在接触抽象知识原理的同时，能锻炼出灵活的分析能力。
2改进教育形式，减轻应试压力
针对应试教育的影响，考试改革迫在眉睫。对此有以下建议：①建议取消公开考。公开考的出现，使教育呈现出的仅仅是对考试的应付。若要使教育现代化，就要从根本上推翻应试教育的“人才选拔”理论，提出这种方案的人认为公开考是应试教育的根源，取消了公开考就等同取消了应试教育。②禁止强制性教学。应试教育所导致的问题就是强制性教学的出现。想要使教育自由化，必须禁止应试教育中的强制性行为。③提高国民科学素养。改进教育的根本还是在改变国民的本身素养。
3完善硬件配置，完善教学管理机制
（1）针对如今计算机教学硬件的落后，我们就要大力改进硬件环境配置。只有以拥有硬件为前提才能有资本去发展计算机教学任务。
（2）建立职中计算机教学规范，加强计算机教学管理和评估工作。这样能充分调动教师的积极性，保证教学质量。
三、职中计算机项目教学的实施
实践证明：项目教学是计算机教学的有效方式。具体分为以下几个步骤：
（1）确定计算机教学项目目标。项目目标是靶，只有确定了靶的位置，才能准确的实施。在确定项目目标上，一方面需要结合教学大纲要求，开展为教学目的的服务。另一方面，目标要具体化，要有具体操作的对象。
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（2）制定详细计算机教学项目计划。制定计划是一个合作性的任务，需要学生与老师合作，根据实际情况，制定合理的醒目计划。制定的计划还要有详细的计划书，何时做何事，实现何种效果，都要详细地列入计划书中。
（3）实施计算机教学项目的过程。项目的实施过程是项目能否成功的关键。过程中，要严格按照计划进行，要有持之以恒的耐力。这个过程，教师要起到全面监督和指导的作用。
（4）实施计算机教学项目评价。计算机教学项目评价是项目的最后总结分析。一方面检验整个项目所完成的效果；另一方面能及时地发现项目中存在的问题，并及时提出改善方案。
（作者单位：江苏省淮安淮阴区职教中心）
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