导读第四自然段1、抓住人物对话，感悟军神形象讨论：经受了手术的剧痛，怎么还笑呢？沃克医生的表现可以看出什么？2、指导有感情地朗读。三、总结课文1、自由有感情地朗读课文。2、讨论：沃克医生称刘伯承为了不
抓住重点语句理解课文内容
指名读刘伯承与沃克医生的对话
从对话中体会任务的思想感情
默读课文，找出描写刘伯承和沃克医生的词语
理解重点词语
默读课文，注意提示语
总结课文
f起的军神的原因。分角色朗读课文。
20、军神板镇定书刘伯承设一声不吭计数刀数不用麻药
教本课中有许多话句不好理解，为了让学生能完全理解，我采用了学分角色朗读、默读、小组赛读等多种读，以达到读中体会、读中感悟，反学生们基本上能体会到沃克医生对刘伯承将军赞扬语句的深刻含义。思
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