织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜
地进入梦乡。
乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。
1在文中（）里填上合适的关联词你一定会（1分）
2在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）
融洽（
）
独特（
）
3在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
（1）
（2）
4用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。2分
5文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（2分）
f（1）提出问题，总起作用。（2）总结全文，点明中心。（3）承上启下，过渡。
6你喜欢文段中的哪一句子？用“”划出来。请你也说说原因。（2分）
7想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。2分
8你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）
（1）
2
二、阅读短文，完成下面的练习。（15分）
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到
山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，
十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的
纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到这里就会被成群的蝴蝶团团围住你看，蝴蝶
那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1我能给短文加上一个合适的小题目。（1分）
2我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）
五彩缤纷（
）马上（）景色（）壮丽（）
3我能读懂句子，并能完成下面的练习。
（1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像
。”这句话中把
比作
。
请你也照样子写一句：
。（32分）
（2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎
！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写
的动作，这里把蝴蝶当作
来写。从文中再找出一个类似的
句子，用“
”画出来。（4分）
5请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（3分）
f第三部分写作积累与运用40一、小练笔。（5分）
在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。
二、习作（35分）这次习作让我们自由表达，可以发挥自己的想象，编个寓言或童话；可以写一r