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oldma
triedtomovethemou
tai
s（第一课时）
组别：Sectio
A1a2d姓名：
教学目标1掌握p41p42的单词2重点短语：o
ceupo
atimemovethemou
tai
salittlebiti
steadofgiveup3重点句型：Howdoesthestorybegi
O
ceupo
atimetherewasa
oldma
…教学重难点1识记并运用本课所学的单词、短语、句型2学习状语从句的用法学习过程一、预习与交流1听写本节课的重点单词和短语射击_________石头_________虚弱的_________神，上帝________提醒，是想起_________一点，小块________愚蠢的_________从前________________移山_________________有点儿_______________代替；反而_______________放弃______________二、合作与探究1观察图片并讨论完成1a，试着讲述这些中国古典故事。2大声朗读1a中的句子，然后使用1a中的信息完成1c并作出展示。3熟悉1b，并进行听力训练。4小组内讨论1c并作出展示，并进行2a，2b的听力准备和训练5结合2c练习和2a，2b的听力素材，进行2d对话表演。。三、点拨升华1trytodosth设法做某事；tryo
试穿；tryout尝试，实验；tryo
e’sbest尽全力；haveatry试一下。2与how有关的短语：howbig多大、howfar多远、howsoo
多久、howlo
g多长、howofte
多久一次、howwide多宽、howma
ymuch多少3i
stead和i
steadof（1）i
stead是副词，意思：代替，顶替。通常位于句末。王老师病了，我代替他上课。MrWa
gisillIwilltakehisclass_________（2）i
steadof是介词短语，意思：“代替、而不是”后面可接名词，代词，动名词等。这两个男孩将在家做作业而不是玩。Thetwoboyswilldotheirhomeworkathome____________playi
g4辨析a
other、other、others、theothers、theother（1）a
other“另一个，又一个”（2）other“其他的”后接名词的复数。（3）others“其他的人或物”（4）theothers“其余的”指在一个范围内的其他全部。如lisaistallertha
theothersi
ourclass。在我们班里莉莎比其余的人都要高。（5）theother“另一个”指两者中的一个。o
e…theother…一个…另一个…如Ihavetwosisters。O
eisateacher；theotherisadoctor。5、辨析
eithereitherboth1
either“两者都不”，后接单数名词，动词也用单数。
either…
or…既不…也不…（2）either“两者中的任意一个”either…or…或者…或者…
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（3）both“两者都”both…a
d…四、课堂练习用所给动词的适当形式填空1Hetried______climbthemou
tai
buthefailed2YuGo
gkept______trya
ddid
’t_____giveur