调的时刻，他们的成长关系到未一段时期的教育质量。
因此，我们从制定培养计划着手，制定了特岗教师一年能入门，两年上台阶，三年成骨干的培养目标，一年中心小学各校教研组多层
f次对特岗教师进行轮流听指导，同时对特岗教师的教案的撰写作业的批改班级管理多媒体的使用等多方面进行跟踪指导，促使特岗教师尽快成长；五是积极参与各类竞赛培训活动。
今年以，我们组织教师参加各级各类培训共人次，组织了语数学英语三个学科的特岗教上汇报节次，评选出优秀节次；在各校前期竞赛的前提下，中心小学组织了教师技能比赛，进一步促进了教师业务水平的提高；由名教师代表中心小学参加全县电子白板技能大赛获得了二三等奖的优异成绩；三取得的成绩：年月，在教育局毕业班水平检测中，我们有所学校的成绩获得了全县前名，中心小学总体成绩位居全县第二名，同时获得了教育局教育教学考核三等奖；一年，有名学生的作品在县科普作品竞赛中获得二三等奖，中心小学组队参加全县“六一大合唱”获得三等奖；以正平为原则，评选出区市县级优秀名，钱建国校长被评为贺兰县首届名校长名；xx小学被县妇联评为“巾帼明岗”。
这些荣誉的取得，极大调动了全体教师教书育人的积极性。
四存在的问题：中心小学学校多，生少，义教经费严重不足，影响学校正常教育教学工作；村级小学规模较小，德育教育成效不够明显；教学教研工作因集中困难，各校学科教师数量较少，开展活动及活动质量还需进一步提高。
f在加大特岗教师培训力度，规范特岗教师行为，提高特岗教师的教学能力和素养方面还需进一步加强；光明旭光丁义小学毗邻国道，其它学校都毗邻乡道，交通安全隐患较多，xx桂团结周边鱼池水系较多，防溺水工作亟待加强；五努力的方向：以后的工作中，我将在贺兰县教育体育局的正确领导下，以更加扎实的工作作风，不怕吃苦的工作精神，创先进位的质量意识，精诚团结的团队精神，求实创新的工作方法，继续发扬好做法，好传统，加强管理，求真务实，尽职尽责，查漏补缺，力推学校工作再上新台阶。
年月日
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