名师精编优秀教案
第九章压强
第一节压强
【整体构思】1理解压力的概念，知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。2掌握压强的概念，知道压强的计算公式。3知道国际单位制中压强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。4了解压强的增大和减小的主要方法。【预习提示】1压力。2压力作用效果与什么有关。3压强。4压强公式。5增大和减小压强的方
法。
【教学流程】
一、学生展示：
1力的作用效果是改变物体的_________和___________。
2重力的定义，重力的方向
。重力的作用点
。重力的大小
。
3压力
①压力概念
叫压力。
②压力与重力的关系：方向：
大小
。
4压强
①压力的作用效果用
来表示。
②压强定义
叫压强。
③压强计算公式
。
④压强单位：帕斯卡（简称：帕）用字母：Pa表示。1Pa1Nm2
⑤1Pa的物理意义
。
5压力的作用效果跟________________和_________________有关。
6由压强公式可以得出在压力一定时受力面积越大压强越______压力的作用效果越小。
在受力面积一定时压力越大压强越_____压力的作用效果越大。
二、目标定向
请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么？对以上问题，可能同学们现在还不能得出正确结果，自己猜的是否正确，要经过事实来检验。同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答，引出课题。三、学生自学
⒈压力①请同学们在练习本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。
②学生画完后甲，讲评学生作图情况，错误的乙进行纠正，并用红色粉笔把丙压力突出出来。同学们思考后回答，以上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？
f名师精编优秀教案
特
点
。
总结在物理上把垂直作用在物体表面的力叫压力压力的方向总是垂直于受力面。
压力并不一定由重力产生只有静止放在水平地面上的物体对地面的压力才等于重力。
四、合作探究：
1实验探究压力的作用效果跟什么因素有关
在这个实验中再次用到了“控制变量法”实验步骤如下
1把小桌腿朝下放在泡沫塑料上观察泡沫塑料被压下的深度。
2在腿朝下的小桌上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度。
3把小桌翻过来将同一砝码放在桌面木板上观察泡沫塑料被压下的深度。
分析步骤1和2中让小桌腿朝下是保持___________不变而探究压力的
作用效果与__________之间的关系。
步骤2和3中把砝码放在桌面木板上是保持_________不变而探究压力的
作用效果与______________之间的关系。
观察课本图示，由r