铁山中学学校八年级物理导学案
执笔：授课人：课题：83高介华高、陈审核：陈启水授课时间：审批：邱小华姓名：课型：新授学案编号：班级：课时：1小组：教师复备栏或学生笔记栏
测量小灯泡的电功率
【学习目标学习目标】学习目标1、知道测定小灯泡电功率的原理。2、能自己选择器材设计电路和记录数据的表格进行实验，并能计算出小灯泡的实际功率。3、通过实验数据总结小灯泡的亮度跟功率的关系。4、养成正确使用用电器的习惯及节约用电意识。【学习重点难点学习重点难点】学习重点难点学习重点：学习重点：会正确使用测量功率的仪器，会计算电功率【知识链接知识链接】知识链接【学法指导学法指导】学法指导1．看书完成自主学习。2．通过小组合作完成合作探究。3通过课内教师指导在【整理学案】整理本节课的内容【自主学习自主学习】自主学习1电功率的计算公式为P2决定灯泡明亮程度的物理量是3画出“伏安法”测电阻的电路图。（普适）；国际单位是。。
二、实验探究1实验原理：2实验电路图。。
3、实验器材：用电压表和电流表测标有“38V”字样的小灯泡的电功率，小灯泡正常发光时电阻约为10Ω，现有滑动变阻器和开关各1个，导线若干，实验中缺少的仪器从以下器材中自选A．6V电源C．量程为0～3V的电压表B．8V电源D．量程为0～15V的电压表
fE．量程为0～06A的电流表4主要实验步骤和记录数据的表格。
F．量程为0～3A的电流表
（先测额定功率，再测高于额定电压１２倍时的功率，最后测低于额定电压时的功率）
4结合课本“评估与交流”部分，小组实验后汇报实验情况。结论：小灯泡的电功率越大小灯泡越。
5总结：“伏安法”测电阻与该实验的相同和不同之处，写在下面。
巩固练习：巩固练习：1在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值。其原因可能是下述的哪种（A、变阻器总电阻太大C、电源电压太低2法测小灯泡功率的实验原理和率）
B、电压表量程太大D、灯泡灯丝断开，直接测量的物理量是
。如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率比额定功（填“大”“小”或“相等”。、）
3测小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为38V，完成下列填空：（1）电源至少应选用（2）连接电路时电压表应选用（3）测定小灯泡额定功率时，应调节时记下电流表的示数。节干电池串r