性和艰苦性，培养吃苦耐劳和克服困难的精神；通过捐献遗体的使用，形成爱护标本、爱护尸体，尊重捐献者的良好意识，养成正确领悟人生的价值，培养热爱和献身于人类医学事业的高尚情操，树立正确的人生观和价值观，体现人文关怀精神；通过对教学尸体和标本的解剖操作，培养对医学课程的学习兴趣和勇于探索人体奥秘的精神；通过模拟临床手术，使学员充分体验作为一个外科医生所肩负的重担和责任，体现良好的职业情操和道德素养；通过小组成员轮流解剖操作和相互配合、共同完成每次课的内容，养成团结协作的团队精神和形成乐于合作共事的良好精神氛围；通过联系临床知识和学习解剖学新进展，培养积极思考、不断进取、不断创新的探索精神。三、内容标准《大体解剖》
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f第一章绪论、运动系总论教学目标了解：1．人体解剖学的定义、发展概况与分科。2．学习人体解剖学的基本方法与观点。3．体型、变异与畸形自学。4．解剖教研室科研方向，解剖学与数字人体，解剖学与生物力学。5．骨的化学成分和物理性质。骨的发生和发育自学。骨的血供、淋巴引流和神经支配自学。6．直接连结的种类和结构。滑膜关节的分类。滑膜关节的血供、淋巴引流和神经支配自学。7．肌命名原则。肌的血供、淋巴引流和神经支配自学。理解：1．骨表面结构形态的命名原则。2．滑膜关节的运动形式及其定义。3．肌的形态和结构。肌的起止的定义。肌作用的特点。肌的辅助装置和作用。4．能够阅读理解下列专业英语词汇：grossa
atomy
euroa
atomythehead
eckupperlimbslowerlimbsthoraxabdome
pelvisperi
eumbacka
dvertebralregio
locomotorsystemalime
tarysystemrespiratorysystemuri
arysystemreproductivesysteme
docri
esystemcirculatorysystem
ervoussystemse
seorga
sverticalaxishorizo
talpla
esuperiori
feriorcra
ialcaudala
teriorposteriorve
traldorsalmediallaterali
ter
alexter
alsuperficialprofu
dalproximaldistalul
arradialtibialfibular；bo
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cetuberositytuberclecrestli
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almeatusapertureforame
hiatuscapitulumco
dyleepico
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adductio
abductio
rotatio
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supi
atio
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versio
eversio
circumductio
origi
i
sertio
fasciareti
aculumsy
ovialbursasheath掌握：1．解剖学方位术语的定义和应用。2．解剖学的轴和面的定义和应用。3．人体分部、分区的定位。4．骨的分类及特点，分辨各部骨的类型。骨的结构及其特点r