八年级英语（下册）导学案
【课题】U
it1sectio
A1a2c1课时
【学习目标】
学会用将来时态预言。
【重点、难点】1will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2Therebe句型的一般将来时。
【导学指导】
温故知新小组讨论设想未来世界的变化。运用begoi
gto谈论将来的计划和打算。
自主互助学习知识剖析：
一般将来时态
构成willbegoi
gto动词原形
1用begoi
gtodo表示将来：主要意义，一是表示“意图”，即打算在最近的将来或将来进行
某事。
Areyougoi
gtopostthatletterIamgoi
gtobookaticket
另一意义是表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。
It’sgoi
gtorai

2用willshalldo表示将来：
Youwillfeelbetteraftertaki
gthismedici
e助动词will动词原形
Iwill
otle
dthebooktoyou变否定句直接在will后加
otShewillcometohaveclasstomorrow
Willshecometohaveclasstomorrow变一般疑问句，直接把will提到句首。
YesshewillNoshewo
’t
3fewer与less及more表数量的用法。
1）few（形容词）“几乎没有，很少的”，修饰可数名词。其比较级、最高级为规则变化：
few－fewer－fewest“afew”表示“一些”“few”带否定含义，“几乎没有”。
2）little（形容词）“很少的，几乎没有的”（“小的，幼小的”），修饰不可数名词。其比较级、
最高级为不规则变化：little－less－least。例：Therewillbelesspollutio

“alittle”表“一些”，“little”带否定含义，“几乎没有”。
3）ma
y“许多”，修饰可数名词。much“许多”，修饰不可数名词。
比较级、最高级为不规则变化：ma
ymuch－more－most。
重点难点释义
1I
te
years十年后
I
一段时间：…之后
i
5mo
ths5个月后i
3years3年后i
aweek一周后
I′llbeareporteri
te
years十年后我会是一个记者学习过程：
1小组看图1a，完成下列对话。
AWillpeoplehave________i
theirhomes
1
f八年级英语（下册）导学案
BYes________________Ithi
keveryhomewillhaveo
e2小组合作讨论预测未来世界的变化完成1a。3小组合作训练1）will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。
2）Therebe句型的一般将来时。
4听力技能提高。1）听录音完成1b。2）听前预测2a2b。3听录音完成2a2b。
5综合运用能力提高。小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。完成1c2c。
【课堂练习】一、根据汉语意思，完成句子。一空一词。1书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。
Books_____o
ly_____o
computers
ot_____paper
2今后在这座城市将会有更多r