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成都经济区高等职业教育联盟的现状与发展对策
作者：范静冯韵张泰祯来源：《科教导刊》2017年第28期
摘要高等职业教育作为职业教育的重要组成部分，是成都经济区教育区域合作的重要内容。本文在分析成都经济区高等职业教育联盟发展现状的基础上，找出其发展过程中存在的主要问题，并针对这些问题提出成都经济区高等职业教育联盟的发展对策。关键词成都经济区高等职业教育联盟校际资源共享产教融合中图分类号：G710文献标识码：ADOI：1016400jc
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近年来，职业教育联盟积极推行人才培养模式改革，初步形成“校企一体，产学结合”的人才培养模式，成为多元办学体制创新政产学研互动的平台。如四川建设职业教育集团在集团内开展了共建共享实训基地、共享优质人力资源、共同开展技术研发和创新等工作。四川现代服务职教联盟与成德区域行业协会和企业共同制订人才培养方案，共同确定课程，共同实施教育教学，共同开展培养质量评价等。3成都经济区高等职业教育联盟发展中存在的主要问题
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31院校间协同合作深度不够虽然已成立的高等职业教育联盟制定了相应的联盟章程和联盟制度等文件，但由于地域与区域的差异、民办与公办的差异以及经费投入不足等问题，联盟内行业、企业、学校之间的协同合作深度并不够。就目前院校间已开展的合作情况来看，高职教育联盟主要是在交流考察、参观学习、学生技能竞赛等方面开展了较多的实质性工作。而且，就交流考察和参观学习而言，也多是交流学习示范建设的经验，以及专业建设和人才培养方面的经验。相比之下，对于专业研讨、行业发展等方面的学习交流涉及较少。在学生技能竞赛方面，主要是主办学校安r