格、下格。观察字母aoe在哪一格？2、每个字母的书写都有一定的笔顺，我们书写时就要按照笔顺来写。（1）书上用箭头、数字表示字母笔顺的方向和笔画数，示范书写讲解。（2）这个a的字形像什么呢？学生书空。（3）指导描红。什么叫描红？怎样描红？就是用铅笔按第6页上的笔顺在红色的字母上描，这就叫描红。它能够帮助我们把拼音写好，先看老师描红。3、同样指导书写字母oe。四、总结内容1、这节课，我们学会了两样本领，第一个本领是：学会了认识了三个单韵母和它们的正确发音，怎么发的？2、第二个本领是，学会了看笔顺描红的方法，能按笔顺书写，我们知道了a一共有两笔，怎么写的……还知道这三个单韵母都写在第几格？第二课时课时目标1、复习巩固三个单韵母的音形。2、认识声调符号，能正确读出aoe的四声。教学重点难点正确读出aoe的四声。教学准备字母卡片头饰录音教学过程一、复习巩固1、说说上一节课，学了哪几个单韵母？怎么发音的？
f2、请学生上台书写，评议。二、四声练习1、单韵母a喜欢戴帽子，出示四声戴上了四顶帽子，它的音发生了变化。2、看图：a的第一声怎么读？声调就像小白兔在平地上骑车，又高又平。（示范发音学生练习）第二声就像小兔骑车上山坡一样，。声音往上扬。（练习发音）第三声就像骑车拐弯一样，声调要转弯。第四声就像下山坡，要有力（学生练习）。3、多种形式进行练习朗读。4、同理学习oe的四声，练习朗读。5、游戏：听音练习读，打乱顺序读。三、小结全课
2iuü教学目标1、学会单韵母iuü，能够读准音，并能正确书写。2、能够正确读出iuü的四声。3、复习巩固6个单韵母。教学时间1课时第一课时课时目标1、学习单韵母iuü，读准它们的音。2、能够正确读出iuü的四声，并在四线格里正确书写。
f教学重点读准音，认清形，正确书写。教学难点读准iuü的四声。教学准备字母卡片小红花图片教学过程一、谈话导入1、上一节课，我们学习了三个单韵母，是哪三个呢？2、背一背字母的口诀。二、学习iuü1、出示图片：说说图上画了哪些小动物？它们在干什么？2、出示iuü，学习语境歌：小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮，鱼儿见了笑呵呵。（学生跟读）3、学习单韵母i：（1）如何来读好i的音呢？我们一边看图一边跟老师来学习。（2）发i的时候，我们把舌尖抵住下齿背。记口诀：一只蚂蚁iii。（3）看看字母i跟小蚂蚁有什么相似的地方？所以我们发音时，要想到什么？（4）r