人教版小学四年级品德与社会下册第一单元教学计划
一、学情分析学生的日常学习活动中处处都有规则，生活在现代社会，对法制有些了解，讲规则，守秩序，诚实信用是每个孩子应有的最基本的道德。二、教学目标情感、态度、价值观目标：1、初步形成民主、法制观念和规则意识。2、养成文明礼貌、诚实守信、团结合作、有责任心的品质。3、懂得诚信和自律是一种美德，学会诚信待人，严格自律。能力目标：1、能与他人平等地交流与合作，学习民主地参与探究活动。2、学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。3、养成搜集整理运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探索。知识目标：1、初步了解儿童的基本权利和义务，理解个体与群体的互动关系。2、了解一些社会规则，初步懂得法规对于社会公共生活的重要意义。3、了解与青少年相关的法律法规，懂得用法律的武器保护自己。三、教材内容分析本单元共设“我们的约定”“做守规则的小学生”“我做小小普法员”三个主题，首先让学生知道生活中做游戏要讲规则，班级要有公约，社会要有秩序。然后在学生认识遵守规则重要性的基础上，引导学生进一步深化认识，引导学生搜集法律资料，开展普法宣传活动。四、教学重难点1、让学生懂得游戏中守规则的重要性。2、懂得诚信，德贵自律。3、自觉宣传守法。
f五、教学建议1、在本单元主题下，学习内容从学生熟知的游戏规则入手，逐步扩展。2、注重学习方法的指导。把“教材”变成“学材”，练习实际情况，加强教学的时效性，在学生主动参与的过程中加强指导。如从学生的实际出发，巧妙地运用游戏来帮助学生理解规则。3、设计一些适合学生主动参与，亲身体验的活动，能学生自主参与活动中，获取知识，形成能力。六、课时安排《我们的约定》2课时《做守规则的小学生》2课时《我做小小普法员》2课时
f人教版小学四年级品德与社会下册第二单元教学计划一、学情分析随着时代的发展，健康问题也出现了时代特征，比如儿童肥胖，迷恋网络游戏，吸烟，酗酒等，学生对这些现象也都有所了解。二、教学目标情感、态度、价值观目标：1、培养学生热爱生命，热爱生活的积极态度和良好情感。2、养成热爱科学的态度。3、生活中养成有责任心、自觉抵制诱惑的良好品质。能力目标：1、能够初步认识自我，控制自己的情绪和行为。3、学习对生活中遇到的问题做出正确的判断和选择。3、养成搜集整理运用社会信息的能力。知识目标：1、初步了解当今人类社会面临r