大班段6月份游戏计划
一、指导思想：游戏是幼儿最喜爱的活动，幼儿的在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长，游戏即是幼儿生活。在游戏中能大大的促进幼儿智力、情感、社会性、身体健康等全方面的发展。针对幼儿的年龄特点及实际情况，从幼儿的兴趣出发为其准备丰富的活动材料，宽阔的活动平台，结合幼儿园的教育内容开展多样的、具有挑战性的各类游戏，促进幼儿身心发展，挖掘游戏本身潜在的教育功能。二、情况分析：经过半年的体育活动锻炼，目前我大班段幼儿在体育动作发展已有一定的基础，但每个班级上的幼儿动作发展水平都存在着一定的差异，很多幼儿的动作协调性不够，在遇到困难时候欠缺勇敢和克服困难的勇气；个别幼儿对于游戏参与的积极性较少，不能很好的投入到游戏中；所以，在今后组织幼儿体育活动中应考虑发展各种动作技能，照顾幼儿的个别差异，针对幼儿班级的接受能力进行分组指导，并增加活动的挑战性，激发幼儿敢于挑战、敢于尝试的欲望，让每个幼儿都得到全面而充分的活动空间。二、游戏目标：1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，提高幼儿体力、速度、灵敏等动作发展水平。3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器材进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。4、利用晨间活动及游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇于挑战、勇敢竞争、不怕困难的良好品质。三、具体措施：
f1，保证孩子的户外锻炼时间，面向家长及幼儿提出要求，每天早上7点50分前入园，鼓励幼儿积极参与到晨间锻炼中。2、在班级内设计运动小健将的评比栏，对于积极参加运动、在运动中表现出色、进步明显的幼儿给予相应的奖励。3、依据《指南》精神和利津学习有感，投放丰富的材料和器械，丰富幼儿的户外游戏种类，针对班级幼儿的情况增加游戏的难度，激发幼儿参与游戏的兴趣和主动性。4、鼓励并引导幼儿尝试着自己探索游戏的各种玩法，放手让孩子们自由发挥，自由探索交流，教师作为观察者、鼓励者，从活动中提高幼儿发现问题和解决问题的能力。5、针对幼儿的年龄特点和个体差异，有针对性的给予指导和鼓励，并结合家长请家长朋友在家辅助幼儿练习。6r