第四环节：才智展示情景如下：在班级活动即将结束之际，同学们都一一展示了自己的才艺，当主持人和同学们热情邀请你班主任也要“露一手”时，你又必须有所表示时，你会……
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f枣园中学班主任基本素质大赛评分表
第一环节姓名20分陈宝茹赵俊丽30分30分20分第二环节第三环节第四环节总分
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f教育故事演讲比赛评分细则（教育故事演讲比赛评分细则（满分20分）
一、演讲内容：（8分）1、紧扣主题，观点正确、鲜明，主题深刻、集中，有真情实意。（4分）2、角度新颖、得当，事例恰当、生动、充分。（2分）3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强，富有感召力和警示作用。（2分）二、演讲技巧（8分）1、语言表达：语言生动、形象，能准确、恰当地表情达意，富有感情；普通话标准，口齿清晰，语音纯正；语气、语调、声音、节奏富于变化，切合演讲内容；（3分）2、态势神情：动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情。（2分）3、仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。（1分）4、熟练程度：脱稿。（2分）三、演讲效果（4分）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力和感召力。能充分调动听众的情绪，在听众中产生了强烈的情感共鸣。（4分）选手须知1、出场顺序：选手出场顺序由抽签产生。2、演讲时间：每位选手演讲时间限制为5分钟，超时或少时每30秒钟扣1分，依此类推，扣完5分为止。
班会课或班集体活动设计比赛部分班会课或班集体活动设计比赛部分评分细则（满分30分）
1、主题鲜明，观点正确。（6分）2、内容充实，针对性强，能够紧密联系学生的实际和学生身边的细节，注重知行统一。（4分）3、形式活泼，富有创新意识，有效地服务于班会内容。（4分）4、班主任的组织和引导较好，点拨到位，语言流畅具有启发性和感染力。（2分）5、学生的主体地位发挥较好，师生积极参与，配合默契。（6分）6、班会源于学生的生活，关注学生的成长，师生进行真实的思想和情感交流，教育效果明显。（2分）7、班会进程合理，层层推进，教师对突发教育情景的处理灵活得当。（2分）8、班会方目的明确，结构合理，体现出教师的先进的教育思想和清晰的教育思路（4分）班会课或班集体活动设计比赛部分选手须知1、出场顺序：选手出场顺序由抽签产生。2、参赛选手现场抽取一个主题班会课或班集体活动的背景材料和要求，按背景材料的要求，设r