型：（按运动路线）：曲线运动和直线运动
（按速度是否改变分）：匀速直线运动和变速直线运动
3、比较物体运动快慢有三种方法：一是比较通过相同的路程所用的时间；二是比较相同时间内通过的路程。三
是比较单位时间内走的路程，
4、速度：单位时间内通过的路程（意义：表示物体的运动快慢的物理量）
5、公式：t
t
t
匀速直线运动（速度保持不变）：t（速度与路程、时间不成比例关系，但路程与时间成正比）
6、单位：1361意义：物体在1秒内通过的距离为1米。
s
7、变速直线运动：我们可以用平均速度来描述物体运动的快慢。Vt
，注意，这里的s是指所求时间
内的总路程，t是总的时间。
力的存在
1、力的作用效果：力能使物体发生形变；力能改变物体的运动状态（速度大小和运动方向）有力的作用，可能形变，也可能物体的运动状态发生改变。
2、力的定义：力是物体对物体的作用。（施力物体、受力物体）力的存在一定需要两个物体。（可以接触、也可以不接触，接触也不一定有力的作用）
3、力的作用是相互的（同时产生，同时消失）。
f相互作用力是一对力（大小相等、方向相反、作用在不同的物体上）（A对B有力的作用，B对A也有力的作用）4、弹力：物体发生弹性形变，反抗形变而产生的力。弹力产生的条件是物体发生形变，弹力产生的原因是物体反抗形变。
（方向：与形变方向相反。拉力、支持力、压力都是弹力）在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的形变也就越大。【注意】这个“一定范围”是指弹性形变的范围。5、力的单位是牛顿，简称牛，单位符号是N，（两个鸡蛋重2牛，中学生重约500牛）测量力的大小工具叫测力计，实验室用弹簧测力计（或弹簧秤）测量力的大小。6、弹簧秤原理：在弹性形变范围（即弹簧发生弹性形变的范围内，弹簧的伸长量和弹簧所受拉力成正比。使用注意：调零、看清量程和最小刻度、不测超过量程的力7、力的三要素：力的大小；力的方向；力的作用点（改变一个要素，效果就改变）8、力的图示：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法叫力的图示。作力的图示时，应当注意：线段的起点（或终点）表示力的作用点，他必须画在受力物体上（一般画在物体的几何中心）。线段的箭头方向必须跟力的方向一致。9、力的示意图：只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表示力，这样的图叫做力的示意图。
重力
1、重力：物体由于地球的吸引而受到的力。
施力物体：地球；作用点：重心；方向：竖直向下（应用：r