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教育系统后备干部测试练习题一、选择题(20分)1《中华人民共和国教育法》施行的时间为()A.1994年4月1日B.1995年4月1日C.1996年4月1日2《义务教育法》规定儿童入学年龄一般为()A.满6周岁B.6周岁半C.7周岁3.办学特色体现了学校管理思想的()A.共性B。个性C。共性与个性的统一4.学校管理的二重性是指()A.学校管理的社会性与阶级性B.学校管理的社会性与艺术性C.学校管理的自然属性性与社会属性5.学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于()A.学校管理的工作状态B.学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低C.学校的管理工作状态有无明确的目标6.教学工作是()A.学校工作教师的教与学生的学相结合的工作B.学校工作的主要方面C.学校教学目标得以实现的主要渠道7.教师是履行()职责的专业人员A.教育教学B。教书育人C教学管理8.学生的常规管理应建立在()基础之上A.学生的生理和心理特点B.党和国家的教育方针和政策C.学校的管理制度D.学生学习的特点
f9.小学教育科研成果评价的标准主要有()①学术价值②经济价值③社会价值④科技价值A.①②③B。①③④C。②③④D。①③10.下列条款中,属于教师应当履行的义务有()①遵守宪法、法律和职业道德,为人师表②指导学生的学习和发展评定学生的品行和学业成绩③关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生的全面发展④不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平⑤参加进修和其他方式的培训A①②③B①③④C①②③④D①②③④⑤二、简答题(4×5)1学校德育工作的主要任务是什么?
2说说你对“校本课程”的理解与建议。3在新课程的背景下,请谈一谈你所在的学校将如何因时因地制宜地开展综合实践活动?4“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动?5有人说:“没有管理的管理,是管理的最高境界。”作为一个教育管理着你是如何理解这一观点的?三、案例分析(15)张老师在数学科上将10以内的加法:538。他把学生分成两组,一组学生将黄色的、红色的橡皮泥分别搓成削球,然后要求在每个竹
f签上穿上5个黄色的和3个红色的削球,要连续传20串。另一组在一筐玻璃球中捡出5个蓝色的和3个绿色的玻璃球装成一袋,连续20袋,学生们情绪很高,度过了一段愉快的时光。教导主任听完课后,评价这一段教学为“这种可不像数学课,倒像手工课,是四不象的科。教学目r
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