附件：专业剖析及自评报告模板（仅供参考）
专业剖析及自评报告模板
1专业设置与人才培养（陈玉红）1．1背景调研111产业背景调研112培养情况调研113背景调研结论1．2人才需求调研及专业培养目标、职业面向121拟定调研方案122就业岗位及岗位变迁调研123专业培养目标和专业面向13岗位工作内容调研及工作项目分析14知识能力素质分析141征询企业和毕业生的意见142职业能力分析基本素质、职业核心素质、能力结构、知识结构143能力知识结构分析15专业人才培养模式研究2课程体系和课程改革（范君）21课程体系211形成专业课程基本教学内容212统筹基础课程教学要求213规划实习实训课程214系统构建课程体系215课程体系特点216主干专业课程22课程改革221课程建设理念工学结合的全程式、素质教育的显性与隐性相结合、课程教学的理论实践一体化222课程建设案例以为例2221课程性质与作用2222教学内容的针对性与适用性2223教学内容的组织与安排223规范的课程教学大纲和实验实训大纲224教材使用与建设2241教材选用2242教材建设3师资队伍（王林玉）31基本情况32执教能力33社会服务能力34社会资源整合能力
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f3．5运行机制与管理体制36专业教学队伍及学生管理队伍4．教学条件（谭拥军）41校内生产性实训基地42校外顶岗实习基地43专业相关的图书馆藏、图书流通、电子检索情况44教学及建设运用校园情况45教学及建设的经费保障情况5教学管理及教学改革（周荣梅）51教学管理511教学运行512质量监控体系513管理队伍514专业建设文件515日常教学档案516考核标准及形式52教学改革521人才培养模式改革5211模式研究思路与重点5212模式实施方案开发与实践开发思路、具体实施方案5213模式实施的支持项目建设大二顶岗实习制度建设教学团队项目建设5214创新点5215模式推广与应用5．22课程体系与课程改革针对就业岗位，开展从产业背景到岗位具体工作项目调研提炼工作对象工具规范要求的要素，归纳就业岗位工作项目依据企业人才成长规律有针对性安排相应课程采用渐进方式推进课程内容重组523教学模式教学方法、教学手段改革53校企合作531学生实习实训532校内外实训基地建设533顶岗实习的设计与管理533．1顶岗实习课程设计的理念以他方需求为中心制度保障专业对口有酬顶岗5332安排与实施5333制度保障534面向社会行业进行技术培训535承担企业科研课题解决技术r