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f名师精编优秀教案
阅读活动【Step13设计说明】
Step1图片出示了计算机的一步一步的发展，这部分可以使学生对计算机的发展有了初步的了解。Step2、3通过对每一部分主旨句子的阅读，让学生猜测每一部分的详细内容，这一任务可以让学生明白在阅读中抓住每一部分主旨大意的重要性，同时也是是对学生的阅读预测能力的一个提高，老师
在学生给出自己的答案后发问，为什么把这段文字放在这个地方，可以学生知其然并知其所以然
Stage3：Whilereadi
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Steps
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读中活动【Step13设计说明】
Step1快速阅读把握文章大意，把17面的几个发明按照在文章中出现的顺序排序，学生就可以知道文章是以时间的发展顺序说明的，从而初步把握电脑发展历史Step2按照练习题中的时间提示，概括计算机在不同时间的发展特点，不仅可以让学生进一步了解文章，也可以训练学生在文章中快速定位关键信息的能力Step3这一步训练可以使学生把我文章每一部分的主旨大意和详细信息，从而提高整体的阅读水平
Blackboarddesig

板书设计说明：板书的部分主要集中在读前，Applicatio

因为文章为说明文，里面有很多专业名词和生PCperso
alcomputer
僻词，需要教师在读前的warmi
gup以及导入Tech
ologicalrevolutio

中提出来，扫清学生的读前障碍
Artificiali
tellige
ce
HOMEWORK
模仿本节阅读材料，按照时间的发展顺序，用第一人称写一篇介绍事物或人的变化的文章（可以写植物，宠物也可以写自己或朋友）适当运用文章中出现的短语：whe
xxwasyou
g，overtime，atthattime，bythetime，fromthe
o
等，字数120左右
f名师精编优秀教案
作业布置说明：在阅读课中，主要以信息的输入为主，那么在作业的布置中就要用信息输出来达到语言能力的互补，这项作业可以促使学生在做作业r