常要用刀和其它工具，小心误伤自己和他人，一定要提醒学生注意安全，尤其要防止学生持刀玩耍。另外还要注意杂物的清扫，保持教室的卫生和整洁。2、要求学生做好材料的准备工作。要做到课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
2
f３、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
六、教学安排
课序课
题
课时周次
1
老师，您好
2
2
2
我是生活小主人
2
3
3
方方圆圆
2
4
4
趣味动漫
2
5
5
线的的表现力
2
6
6
新发现
2
7
7
有趣的图形
2
8
8
线描外形
2
9
9
红灯停绿灯行
2
10
10
花手帕
2
11
3
f11
留住秋天
12
盘泥条
13
图形拼接
14
纸盒之城
15
幸福乐园
16
素质测评
2
12
2
13
2
14
2
15
2
16
2
17
4
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