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反思性教学在初中英语写作教学中的应用
作者：饶慧仙来源：《读与写下旬刊》2018年第10期
摘要：现阶段，教师在实际进行教学的过程中经常会运用反思性的教学方式。这是一种十分新颖和重要的教学手段。在初中英语写作教育教学的过程中，反思性教学模式被广泛地运用其中。在这样的情况下，就会提上学生学习的积极性，也会逐渐地提升写作教学的质量和效率。反思性教学模式能够更好地引导学生学习，也会让教师自身的教学水平得到提升。基于此，本文重点分析了反思性教学的具体内涵，并阐释了反思性教学的重要价值。对反思性教学在初中英语写作教学中的运用策略也进行了详细的论述。
关键词：反思性教学；初中英语；写作教学；运用策略
中图分类号：G63341文献标识码：B文章编号：16721578（2018）30013001
在初中英语教育教学的过程中，其中比较重要的一项内容就是写作教学。教师在实际开展教学的时候，想要提升教学的质量，就应该积极从实际出发，为学生制定出完善的教学策略。通常情况下，反思性教学模式会在很大程度上带动初中英语教学的发展和进步，并能够集合具体的实际情况，为学生制定出完善的教学策略。下文重点研究了反思性教学在初中英语写作教学中运用的重要作用，并分析了其运用的策略，希望能够为初中英语教师提供一定的借鉴。
1反思性教学的含义
从本质出发，反思性教学主要就是指教师在实际开展教育教学的过程中，把课堂的教学活动作为重要的对象。同时，教师还需要对自身已经结束的教学行为、教学策略进行分析和研究。随之，在这样的背景下，还应该对教学策略进行重点总结和升级。通常情况下，在该过程实际运行的时候，教师就应该自身具有比较强的责任心，还应该对自身的教学行为和思想进行重点反思。比如，教师要对教学目标和过程中存在的问题进行总结和优化，在改进和探索的过程中认识到教学的正确路径。另外，教师还应该提升教学效果，让学生学会学习，在结合自身的学会教学下，让教学的质量和效率逐渐提升1。
2反思性教学的重要作用
在众多的教学模式下，教师运用的教学模式显得比较重要。其中反思性教学方式成为了教师和学生关注的重要内容。反思性教学主要就是指教师在实际开展教育教学的时候，涉及的对象是课堂的教学活动。在此过程中，教师需要对自身已经结束的教学行为、教学策略进行分析和研究。在开展初中英语写作教学的过程中运用反思性教学模式就展现出了重要的价值和意义。第一，在开展r