地球公转的地理意义（昼夜长短的变化）
课型：新课【学习目标】1理解昼夜长短的变化规律及成因2掌握昼夜长短的一般计算方法及昼夜长短与日出日落时间之间的换算3通过对昼夜长短变化的学习，提高读图分析问题的能力和空间思维能力【重难点预测】1昼夜长短的变化规律及原因2昼长和夜长的计算3昼长和夜长与日出日落时间之间的换算【复习案】1因为地球是一个______、_______的球体，导致太阳在同一时间里只能照亮地球的______，于是向着太阳的半球就处于______，而背着太阳的半球就处于_______，又因为地球始终在不停地____________，所以就产生了_________现象。2因为地球_______的倾斜，导致了________与_________之间存在_________的夹角，我们称之为_________，因为这个夹角的存在，导致了太阳直射点发生了_________，太阳直射点移动的纬度范围是________________，太阳直射点完成一次回归运动的时间是一个_______，即__________3．画出太阳直射点回归运动的轨迹图（三线图）课时：1课时
【预习案】1__________的移动，使地球表面接受到的太阳辐射能量因时因地而变化，这种变化可以用__________和__________的变化来描述。2自春分日至秋分日是北半球的_______，也是北半球获得日照时间______的
季节。在此期间，太阳直射________，北半球各地昼长_____夜长，纬度越高，昼______，夜_______。北极四周出现________。3自_______至________是北半球的冬半年，也是北半球获得日照时间______的季节。在此期间，太阳直射________，北半球各地昼长_____夜长，纬度越高，昼______，夜_______。北极四周出现________。4在生活中，一天中的白天是从_________到________的时段，夜长就是从________到___________的时段，据此我们可以总结出一天中的：昼长___________________夜长___________________
f【探究案】互动探究探究一、昼夜长短随纬度的变化规律太阳直射点的位置不同，地球表面的昼夜长短情况不同。
图1图2图31反映夏至日全球昼夜状况的是图_____，夏至日太阳直射点所在的纬度是__________，此日北半球各地的昼夜状况可以这样描述：北半球各地昼长________（大于小于）夜长，此时太阳直射点到达___半球最_____的位置，也就是说，_____半球各地昼______，夜_______。南半球各地昼长________（大于小于）夜长，南半球各地昼______，夜_______。极昼出现在_________________，极夜出现在_________________。试着根据上面的总结完成下面的表格，并模仿上面的例子继续总结冬至日和春秋分日的昼夜情况的变化规律：表一：昼夜长短随纬度的变化规律太阳直射点昼夜长r