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无名忘记功名
神人无功,圣人无名
不为人知
如1999年高考第11题D项“天灾,绝食者千余家”句中,“绝食”作“断绝粮食”讲,
与今天的“绝食”意义完全不同。了解古今词义变化的规律,是为了防止以“今义”释“古
义”。
(二)一词多义:一个词有多种含义,有本义、引申义、比喻义、假借义,而且属于不同词类。学习一词多义知识,可以从词的本义推断引申义。如“引”:
意义本拉开弓义引拉
拉长
例句君子引而不发,跃如也。(《孟子》)丁壮者引弦而战。(《塞翁失马》)左右或欲引相如去。(《廉颇蔺相如列传》)岸木影下布,水鸟时引吭。(《宣州环波亭》)
引吭高歌(成语)
f申抽、拔出引佩刀刺马杀之。(《宋史太祖纪》)
伸着
狼奄至,引首顾曰。(《中山狼传》)
义拿
引绳而束缚之。(《中山狼传》)
带领
燕引兵东围即墨。(《史记田单列传》)
承担
公卿各引咎自责。(《北史周武帝纪》)
举荐、提拔奖引后进,如恐不及。(《欧阳修传》)
延请
乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。(《廉颇蔺相如列传》)
援引
不宜妄自菲薄引喻失义。《出师表》引经据典(成语)
引导
引火烧身、引人入胜(成语)
掉转
引车避匿。(《廉颇蔺相如列传》)
(三)古字通假1通假的具体情况:




注意点
有本字而不用,借用一个音旦日不可不蚤自来谢项王。由于古今语音的变异,有
通同或音近的字来代替,这个(“蚤”同“早”)(《鸿门宴》)的通假字现在的读音已
假借用的字叫通假字。
愿伯具言臣之不敢倍德也。与本字读音相差甚远。

(《鸿门宴》)
如:生之有时而用之亡度
(“倍”同“背”)
(“亡”同“无”)
一个汉字(古字)原有几个至莫夜月明,独与迈乘小舟至中学教学中,把古今字也
古意义,后为区别,另造一个绝壁下。(“莫”同“暮”)(《石视为通假字。教材中注为
今新字(今字)来表示其中的钟山记》)
“莫”同“暮”。
字一个或几个意义。
师者,所以传道受业解惑也。
(“受”同“授”)(《师说》)
异音同义同,形不同。
首系颈,委命下吏。(“”教材亦按通假字方式注

同“俯”)(《过秦论》)
释。

2识别通假字的方法:
f通假字与被通假字(“本①仆诚以著此书,藏之名①句中“责”根据前文有
字”)在字义上一般没有山,传之其人,通邑大都,“偿”,理解为“责任”是不
关系。如果用A来解释,则仆偿前辱之责。(《报任安通的,r
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