事情。
二、正确处理男女同学之间的关系
由于受目前社会上的一些色情宣传的引诱和学校家庭的限制和压抑，使得中学生不能正
确理解和认识青春期，他们一方面觉得青春期羞涩的，另一方面又千方百计地想探索青春的
奥妙。他们在困惑中，在矛盾中。
导致初中生青春期的疑惑和青春期生理心理知识的贫乏原因是多方面的。如在一些青春
f期教育的教材中过多的注重青春期的生理变化，而对青春期心理变化涉及的不够，使学生心理上的成熟跟不上生理上的发育。因此，没有任何一个时期的人像他们那样渴望了解自己，证实自己变化、想法是否正确。以上是处与青春期的困扰。如果把人生发展比作长河，一浪推一浪层层叠起的话，青春期则像是奔腾的长河遇到了山峡，激起峰恋叠嶂，旋涡直泻，这是人生发展的急转弯。
学生小A的困惑；我以前从来没有注意过卉，突然有一天，我发现了卉很特别，对我有一种吸引力，我很想主动接近她，可心里就是怕，像做贼似的。
学生小B的困惑、我收到一封地址落款是“内祥”的信，被老师拆看了，老师硬说我是在“早恋”，我心里好歪曲。我只是对他有好感通通信而已。
人们都说青春是美好的，可是我们的学生却陷入了这样的痛苦和困惑，青春期是一个最容易意识到罪与耻的时期，这是一个人尚不能在自己的冲动和超越之间进行很好的协调、平衡的缘故。青春期埋藏着自我否定的危险，同时也孕育着自我改变自我超越的动力。
青春期是人生的重大转变时期，处在青春期的青少年其生理心理都将有重大改变，作为老师要科学地指导学生接受这种改变欣赏这种改变。我主要通过以下三个方面的做法对学生进行青春期教育。
一、欣赏自己的改变为了让学生了解自己青春期的心理和生理变化，我设计了“把你曾经有过体验告诉我，也许我能帮助你”的问卷调查：1、我知道爸妈经常唠叨是为我好，但有时却很反感甚至讨厌。2、最近我不太愿意把自己的心事告诉别人，却又很希望了解别人的心事。3、有时突然发现他很“帅”。5、收到过一封寄信人地址只写了“内祥”的信。7、不知怎么搞的，发觉他在看我，我心里有的紧张。8、他是那样的优秀，我真想写一封信给他，告诉他我很羡慕他。9、老师安排坐位时，我表面上不愿意与任何男同学座，心里想着如果与他同座还是愿意的，只是不能说出来。10、有时真想和好朋友聚一聚，边喝雪碧，啤酒边侃大山谈未来。19你知道当女孩子来例假了意味着什么吗？要注意些什么事项？以上调查虽然进行起来有点为难，有点害羞，但我仍r