它们在0～4mi
区间的平均速度可知：v甲v乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。38．小明总结初中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时，都要想办法把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较。
A
h
甲探究摩擦力的大小与什么因素有关图23乙
B
s
探究动能的大小与什么因素有关
（1）在图23甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接测得滑动摩擦力的大小；（2）在图23乙所示的实验中，小球A撞击物块B时动能的多少，是通过观察比较物块B在同一水平面上的大小反映出来的。39．在一个纸筒（或是质量较小的瓶子）中，把橡皮筋和配重螺母如图24所示装配好。让纸筒在水平地板上向前滚动，我们会发现纸筒自己还会滚动回来，甚至可以来回滚动几次。在它向回滚动的前半段路程中，橡皮筋的弹性势能（选填“增加”、“减少”或“不变”）。
图24
40．下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出压强p与力F的关系：p＝。FNpPa8300102501220014150161001850
41．小明猜想导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量就越多。为了验证猜想，他准备好三个完全相同的烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，并将三段阻值不同的电阻丝（RA＜RB＜RC），浸在煤油中，再用带有规格完全相同的温度计的橡胶塞封初三二模物理试卷第5页（共8页）
f住瓶口，如图25甲所示。然后他将电源、开关、电流表、滑动变阻器、图25甲中的烧瓶①、导线连成如图25乙所示的电路。接下来小明进行了如下操作：a闭合开关，移动滑动变阻器滑片到适当位置，电流表的示数为I，记录相关数据。b断开开关，用烧瓶②替换下烧瓶①，闭合开关，记录相关数据。c断开开关，用烧瓶③替换下烧瓶②，闭合开关，记录相关数据。请你分析并回答下列问题：（1）在小明设计的探究实验中，自变量是；（2）小华认为小明的实验操作不能验证他的猜想。其理由是：。①②③①
RA
RB甲
RC图25
RA
乙
42．小刚想利用量筒、小筒和水，测量一小块铁矿石的密度。请你将小刚的实验步骤补充完整：（1）在量筒中倒入适量的水，将小筒放入量筒中，使其漂浮在水面上，如图26甲所示，读出量筒中水面的刻度值V1，并记录；V1（2）将待测矿石放入小筒中，使小筒仍漂浮在水面上，如图26乙所示，读出量筒中水面的刻度值V2，并记录；（3），读出量筒中水面的刻度值V3，并记录；（4）根据已知量和测量r