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第三节拟定保护生态环境的计划
【学习目标】1通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，了解社会，提高社会责任感；2通过调查、讨论和交流，发现环保问题，提出解决方案，培养应用知识分析问题解决实际问题的能力；3通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。【学习难重点】1重点：通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。2难点：调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。【学前准备】1每个同学在一张纸上列出你认为最重要的三个环境问题。2与小组的同学交流你们所列的环境问题，讨论决定哪一个问题是最值得我们重视的。3结合到社区和有关单位去参观调查，从网络、报纸、杂志上收集资料。【注意事项】实地调查时要注意安全，调查是全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。【学习过程】1情境导学环境问题日益受到大家的重视，处理环境问题需要决策，这种抉择应该是不同层面上的。到商场去购物，是开车去、还是乘坐公共汽车去、抑或骑自行车去？这是个人的决策。是建设一个垃圾填埋场还是建一个垃圾焚烧炉，是当地政府的决策。是否建一条通过自然保护区的铁路需要国家的决策，如何修补南极上空的臭氧层空洞是需要全世界各国政府共同决策的一件大事。（二）自主探究，合作交流【学习任务一】交流调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。【学习任务二】结合一个当地确实存在的问题（森林面积减少、水土流失、或大气污染、水污染等），详细介绍具体实例和近年来采取的措施。【学习任务三】讨论交流生态环境方面出现问题的原因（提示：可结合近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等）
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【学习任务四】每组派两个代表，汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。【学习任务五】评价全班哪些报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实很可行。讨论决定是否将全班汇总后的报告和计划向有关部门汇报。（三）系统梳理，互动评价【自主检测】1“青山绿水”与“穷山恶水”两词，反映了在环境保护中起重要作用的因素是（A山石B水分C土壤D森林））
2你认为下列生活用品中，即有利于环保，又能节约能源的有（A塑料袋B快餐盒C一次性筷子D万年历
3为了把2008北京奥运会办成“绿色”奥运。北京市有关部门对尾气进行检测，此举的主要目的是为了减轻城市中的（A水污染）D土壤污染
B大气污染C固体废弃物污染）
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