育项目，并试着说一说是如何利用惯性的．（4）用乒乓球拍托起乒乓球，使其能静止，球受重力和支持力，二力平衡．突然撤去球拍，球的运动状态改变了．因为撤去球拍，就是撤去了球所受的支持力，所以是支持力改变了球的运动状态．这样分析对吗？为什么？23．计算题（每小题6分，共12分）（1）暑假就要到了，北京育才小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去．他希望路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光．这里有一张列车时刻表，请你帮他选择一个合适的车次，并计算一下这次列车从北京到济南的速度．
f车次
自北京起（千米）
始发终到
0
北京
376德州
497济南
653兖州
1463上海
2539北京17∶11青岛6∶5317∶1123∶020700∶5701∶20青岛07∶56
K51北京22∶20日照11∶5222∶0002∶32
3804∶05
1606∶18
30日照12∶30
T13北京18∶08上海08∶0818∶08
↓
22∶3947
↓
08∶08
（2）请根据如图11－22所示的情景编写一道计算题．
T35北京13∶30济南18∶0013∶30
↓
18∶00
过程与方法（共18分）24．（2分）对于牛顿第一定律的看法，下列各观点正确的是（）A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以不能肯定牛顿第一定律是正确的C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在实验事实的基础上，进一步科学推理得
出牛顿第一定律D．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但随着科学技术的进步，总有一天可以用实验来
验证25．（4分）你能否用一把量程为30cm的刻度尺，测出一层教学楼的高度？与同学比一比，
看谁想的办法更巧妙，然后动手测一测．（要注意安全！）
26．（4分）要测量你跑步时的速度．（1）需要哪些器材？（2）写出实验步骤，说明要测量的物理量并设计出记录实验数据的表格．
27．（8分）小刚同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千，他注意到：小朋友在来回摆动时，每一次摆动的时间似乎相等．
为了验证这个猜想是否正确，小刚同学用一个简单的实验模拟了小朋友荡秋千的过程，用秒表测量了每一次摆动所用的时间，发现确实相等．他感到非常好奇和惊喜，把这个实验过程和结论告诉了在同一物理学习小组的小明、小红．他们又查阅了有关的物理资料，了解到如图所示的装置叫单摆．单摆来回摆动一次，即A→B→C→B→A所用的时间，叫做单摆的周期．他们所发
f现的每摆动一次所用的时间相等的规律，伽利略300多年前已经发现了，叫做“摆的等时性原理”，人们还利用这个原理制造了摆钟．
小明r