教育事业的长足发展。
三、以人为本在思想政治工作中的体现思想政治工作在现代管理中强调以人为中心，以人为根本，以人为基本点。坚持以人为本，就是要从学生的根本利益出发，尊重学生的人格，保障学生的权利，维护学生的利益。一方面要关注学生的思想动态。要紧跟时代的节奏，围绕提高学生的综合素质、促进学生的全面发展为目标，牢固树立顺应时代发展潮流的新思想、新观念，时刻以现代的思维方式来审试学生的思想变化，关注学生的思想动态。另一方面要关注大学生的多种需求。现代人的需求是多方面的，既有得到物质方面消费的需要，更有满足精神方面的渴求。这就要求管理者要特别关注大学生的精神需求，通过开展感染力强、富有实际意义和各种丰富多彩的活动，最大限度地满足大学生的精神世界需要。学院领导一定要注重校园文化建设。如：根据不同的节假日举办歌咏比赛、演讲比赛、书画摄影比赛、运动会、
f社会实践等活动，来丰富大学生的业余文化生活并增强大学生之间的团结性和凝聚力。
在实际工作中，要想解决好人的思想问题，必须体现“以人为本”思想，时刻注意尊重人、理解人、关心人、激励人。
一是尊重人。尊重人是人最起码的品质。在学生教育管理工作中就要倡导换位思考，真正形成彼此尊重，相互理解的良好氛围。做学生的思想政治工作就要把尊重学生自尊和自律统一起来。在与学生的接触过程中，谦虚谨慎，戒骄戒躁，虚心听取学生的意见与建议，尊重他们的权利，尊重他们的想法。一个有尊严的大学生，他会对自已有严格的要求，当他的学习、生活、工作被老师充分的肯定和尊重时，就会尽更大努力去完成自已的学业。隐没和欺骗是得不到学生的忠诚，唯有情感的投入才能使学生无法抗拒老师管理巨大的磁力。
二是理解人。理解是沟通思想和感情的桥梁和纽带。沟通带来理解，理解带来协作；同时，沟通也是一个明确目标、相互激励、协调一致、增强团队凝聚力的过程。思想政治工作是以人为对象，研究人的思想、行为的一门科学。从根本上讲，它涉及到了人的思想、观念、意识等领域，在与学生的接触过程中，要学会换位思考，设身处地为对方着想，急其所急，想其所想，帮其所需。当今社会，人的个性特征日益鲜明，针对不同的学生，性格不同，沟通方式也应不同，要多看学生的长处、优点，信任学生、肯定学生，多与学生交流、多与学生通气，在思想的沟通中，逐渐达成共识，减少误
f会，增进了解和友谊，做好学生工作。三是关心人。关心来r