教学内容教学目标
散文：太阳你是粉刷匠吗1、帮助学生初步有感情地朗读课文并能背诵课文。2了解课文内容激发学生热爱大自然亲近大自然的情感。
教学重点教学难点
能正确、流利、有感情地朗读散文。充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。
教学准备课件，音乐教学过程
一、猜谜导入激情入境。1教师出示谜语清晨出东海傍晚下西山照亮了大地送来了温暖。谜底太阳2语言表达训练联系生活实际说说你喜欢太阳吗你眼中的太阳是什么样子的让我们一起看看文中的太阳是什么样儿的好吗请大家齐读课题。二、整体感知文内容1、教师范读散学生认真听读。2、说一说文中描写了怎样的画面？过渡：是不是同学们所想象的呢？我们就来读读诗句。三、初读短文，要求读正确，读出节奏。1、首先同学们自己读两遍，要求字音读正确，节奏读鲜明。2、指名读。3、集体读。四、理解诗句，进入意境。1、读了那么多遍，谁来告诉老师，你的想法？2、感受文中营造的充满童趣的意境，能从中感受到诗人对生活的热爱。五、熟读成诵，强化记忆1、自己背诵。2、同桌比赛背。3、带有动作表演背诵4、配乐朗读。
f教学内容教学目标
学唱古诗：小儿垂钓1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、学会唱古诗：小儿垂钓。
教学重点教学难点
能正确、流利、有感情地背诵古诗，学会唱古诗。学唱古诗
教学准备课件，音乐教学过程
一、熟读成诵，强化记忆1、自己背诵。2、同桌比赛背。3、带有动作表演背诵
二、学唱古诗1、课件播放古诗的吟唱，学生感受。2、欣赏古诗的吟唱。3、教唱古诗。4、学生学唱古诗5、跟音乐练习唱古诗三、唱诵表演1、自己背诵。2、同桌比赛背。3、带有动作表演背诵4、配乐朗读。5、配乐演唱
f教学内容教学目标
散文：太阳你是粉刷匠吗1、帮助学生初步有感情地朗读课文并能背诵课文。2了解课文内容激发学生热爱大自然亲近大自然的情感。
教学重点教学难点
能正确、流利、有感情地朗读散文。充分发挥学生的想象力，并在课堂中培养学生的表演才能合作精神。
教学准备课件，音乐教学过程
一、复习引入1背诵上节课学习的散文的前半部分2语言表达训练联系生活实际说说你喜欢太阳吗你眼中的太阳是什么样子的让我们一起看看文中的太阳是什么样儿的好吗请大家齐读课题。二、整体感知文内容1、教师范读散学生认真听读。2、说一说文中描写了怎样的画面？过渡：是不是同学们所想象的呢？我们就r