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读写达标八r
学会边读边积累词句A、阅读达标、阅读训练目标r
边读边词句就是在阅读文章的过程中，把自己认为重要的或优美的词语、精彩的句子段落勾画并摘抄下来，最好是背诵下来，把书本的东西变成自己的东西。“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”只有对语言材料有丰富的积累，才能深刻地理解语言，表达语言。而且积累和写作有着紧密的联系，俗话说：“厚积才能薄发”，只有读得多，记得多，聚沙成塔，才能博闻强识，运用起来才会左右逢源，得心应手。因此，一边读一边词句是扩大知识面、丰富语言积累、提高写作水平的有效途径。古人云：不动笔墨不读书。边读边积累要用心阅读，善于发现，及时捕捉，及时记录。这就要求建立一个记录本，在读文章时，要做到一边读一边用自己熟悉的符号勾勾画画，运用各种方法，理解词意，大致了解句意，然后随时摘抄整理，最好是背诵下来，还要自觉在具体的语言环境中运用。这样日积月累，就可以扩大你的词汇，丰富你的语言宝库，迅速提高写作水平。r
高效阅读演练1、达标演练、蝴蝶r
有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。（1）找出描写色彩的词语，找一找，看谁找得准找得全，用“△”号标出来。（2）你还知道哪些描写色彩的词？咱们来开个小火车。（比赛说出描写色彩的词，然后记录在你的小火车上。）（（）（色彩斑斓）（））（）（）（）r
2、综合能力提升、下雨了r
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓：它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披着雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。（1）圈出短文中的表示声音的词。（2）短文有个自然段，第自然段写了“我们”在雨中上学去。r
（3）根据短文内容填空r